第一千零四章如何处置
杜光明的话句句直刺人心与市教育局长平时见到的领导太不一样一般的领导不会把问题说得么严重而是分析来分析去看上去也没什么大不了的有些问题可能看得太严重了学生们可能不会受到这么大的影响学生家长们也不可能会这么地逐步加大对老师的送礼力度杜光明说的是不是太有些过虑了。
这种想法真是有一些普遍性如果事事都可以这样不想较真不敢较真不做到防微杜渐总是等到事情不可收拾之时才去做如果以这种态度面对问题华夏何时能超越发达国家？人家发达国家那么发达做事还那么认真生怕出了什么问题影响到国家的发展而我们却是差不多就行成了差不多先生那我们的产品何时能真正超越别人而成为世界上具有公信力的品牌？
市教育局长他们就在心里想着这个事情不过表面上他们还是赞同杜光明的意见的道理总是对的但是一落到实处是什么样那就是态度问题了认识问题好解决关键是态度问题当然态度问题也是认识问题的一部分没有一定的认识这态度肯定是不会变好的但是认识到某事是对的跟心里面认同某事还是不一样的这种就形成不同的态度如果从心里头真正认同某事是正确的才能有一个良好的态度把这件事落实到实处如果大家都能像收礼那样而不收礼那这种态度就是真正的变好了否则虽然认识到收礼不对的不收礼是对的那又有什么用在心里头还不是觉得收礼对自己有好处？
在市教育局局长表达完态度之后杜光明便提起了刚才的那个老师的问题这一次他用更正式的话语说道：“市委发布完这个禁止老师收受学生礼物的规定并不是只是做做表面文章而是要做到令行禁止动真格的如果有人认为我们依然是和原来那样只是发布一个规定然后就不管了那就是大错特错了今后只要是市委下发的规定我们都会进行一个实际的督察事先我没有作任何的通知就自己来到这个地方一看发现我们的规定形同虚设没有人真正重视起来老师们无所顾忌学生们争先恐后学生家长们相互攀比我刚才遇到的这个老师他说他叫古老师根本没有当回事而且事先同学们已经凑钱给他买礼物了现在又让学生们给他送礼物如果我们不刹一刹这个风气市委这个规定就如同废纸一张现在我们要对这个老师收受学生礼物的情况进行调查我希望各位能够认真地进行协助不要想着去维护谁保护谁一是一二是二地把问题查个清楚主动交代问题的可以从宽处理如果试图躲避责任干扰调查的我们将严肃查处吕局长你的意见呢？”
杜光明完就看向市教育局的局长市教育局的局长听了之后心里面先是动了一下然后说道：“我同意杜秘书长的意见市委既然下发了规定我们必须要遵守不能打任何的折扣在这件事上我也有一定的责任没能及时发现这个问题杜秘书长私下发现了这个问题我们应当高度地重视调查好这个事情然后做出一个正确地处理只有这样我们才能认真执行好市委的规定杜绝这种歪风邪气！”
听了市教育局长的话之后杜光明就点了点头表示同意然后就宣布散会区教育局局长和学校的校长在旁边听了之后就是有些紧张不知道杜光明准备怎么处理这个问题同时也为那个老师捏把汗这个二百五居然与杜光明还聊起来了结果让人家杜光明抓个正着真是个棒槌啊！
杜光明和市教育局的局长一起回了去区教育局局长和学校的校长就坐在一起商议起来怎么办两人商议了一会就把那位古老师给叫了过来就问他这方面的事情古老师不以为然的道：“大家不都是这样吗？要处理不能光处理我吧？”
学校的校长马上说道：“谁让你给领导逮住了如果不逮住你我们学校也不会出这事现在你被逮住了就要承认错误不要牵连到其他人了！”
区教育局局长也在旁边说道：“这件事摊到你头上了就不要想着往别人身上推了我们也没想到会发生这样的事你承认错误事情好办一些否则对你处理可是不利！”
这位古老师却是不满地道：“那你们准备怎么处理我？如果处理不公我可是不服！”
区教育局局长听到后生气地道：“你犯了错还不服你说你收取学生的礼物到底该不该？”
这位古老师马上说道：“这有什么该不该的学生们愿意送我愿意收与别人没有关系！”
一看到这老师是这种态度区教育局局长便说道：“我看你执米不悟了我看你还没有认识事情的严重性市委领导都非常重视此事认为这是教育上的不正之风对学生的教育危害很大虽然我们也不想做得太不近人情对你们的行为也没有做出制止但现在是市委领导要求查处你对我们不服没有用有本事你就去找市委领导我们现在都是为你好如果你不领情我们也没有办法一切都交由市委领导来处理看你能有什么本事！”
这位老师一听到这傻眼不过他又说道：“但是别的老师也收了学生的礼物怎么办？”
学校的校长马上说道：“别人的事关你什么事你管好你自己就行谁叫你让领导发现了其他老师没有被发现你要是知道情况就向上面举报那是你的权利！”
这位老师听了之后就是不再说话别的老师虽然也有但是没他这么严重别的老师顶多是收点花什么的他是什么都收了而且没送的他还直接表示不高兴而别的老师倒是没有这种行为他的确做得有点过分但是这也怪校长为什么校长不严厉要求他们？
想到这里这位老师便说道：“要说这事也不能全怪我要怪也怪学校没有严格要求教育局也没有来人进行制止我们也不过是随大流而已如果要处理我我还是不服！”
一听到把责任还扯到他们两人的头上去了区教育局长和学校的校长差点给气坏了他们担心的就是这个如果这位老师真把责任往他们头上推这可是对他们不大好。
学校的校长连忙说道：“我说古老师你可是要想清楚再说话我是不是在开会的时候讲到这个问题了？最后你们不听惹了事端怎么还说到我们头上了你可是不要乱说！”
这位老师不服地道：“你开会说了不错但是你没讲那么严格哪年你都是讲一下的但不也是没有用？老师收取学生的礼物你不知道？你怎么不制止？反正如果你们把责任全推到我的头上我就是不服要上告！”
一看到这老师脾气很倔让区教育局长和学校的校长傻眼了这可怎么办本来他们心里就没底现在如果只处理这个老师这个老师不服起来向上面告去他们恐怕也脱不了干系啊！
那位老师一说完这话说转身走了区教育局长看了看他的背影对校长说道：“你看看我们把现在的老师给惯坏了如果我们平时能要求严一些会出现这样的情况吗？他们犯了错还理直气壮了好像犯错的是我们你说我们今后还有什么权威性？”
学校的校长感叹一声道：“众怒难犯我这个校长不是还要管理全体的老师吗现在有的老师也收了礼物如果只处理他他就觉得不公平了如果只有他自己自然没有话说说来说去这责任还真要落到我的头上！”
区教育局长安慰了他一句道：“你不要担心该是谁的责任就是谁的责任既然承担责任了也不要有什么不好的想法谁叫我们事先没有预料到呢！”
听着区教育局长的话学校的校长感觉他也怕承担责任现在故意给他打气也是在给他自己打气同时希望他承担责任了就不会再往上追究了否则他这个区教育局长也摆脱不了干系他们是连在一串的说起来这事他们真是没有想到如果早知道会是这样他们一定会严格要求老师的。
不过再想一想这件事也确实该治理一下了否则老师们比那些贪官们收得还理直气壮以后真如杜光明所说的那样成什么样子学校还像个知书达礼的地方吗？倒是成了一个知书送礼的地方了迟早会出大事情现在及时制止也是一件好事情。
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