（昨天的章节二次被封了已经解封独立章节可随意批判。）
“今天我们做几个游戏。”苗教授笑眯眯地说道。
所有人都正襟危坐。
玩游戏？别被玩了就行！
大家和苗教授认识时间不短了这位老师何等人物一来就教大家杀人的存在！基地都有些无奈不得不安排法律课穿插进行！
简单地来说苗教授讲课煽动性太强了
本来这个月是纯粹讲刑侦知识的但是被基地打断了开始给大家讲法律课。
老实说基地的负责人差点都想给大家安排d政课了
富强、民主、和谐
“大家不要紧张”苗教授把自己的包提了起来看起来很重。
所有人都看着苗教授眼神有些凝重。
终于要拿出什么大杀器了吗？
接着苗教授从书包里拿出了一台笔记本电脑开机然后喊了两个教官过来帮他做记录。
然后又从里面拿出了大量的卡片。当然这就是a4纸裁出来的看样子应该刚刚打印不久。
“第一个游戏很简单大家来这个基地已经有50天了吧？”苗教授问道。
大家基本上一起回答“是。”
“那么想必大家对于这个基地已经很熟悉了吧？”苗教授再次问道“身为一名刑警未来的职业警察对新环境的观察能力、分析能力、记忆力是很关键的我说的没错吧。”
这句话大家就不那么有勇气回答了。谁知道老师要问什么！
难不成问这个基地的地形图吗？倒也不是不可能但是这个大家应该还是很了解的。毕竟50天了嘛！
“好我今天呢一共有三个栏目的游戏除了第三个栏目其他的栏目不让说话的时候必须保持安静任何人不得说话如果明白就点头。”
所有人都点了点头。
在这里的不是普通的学生都是警界精英令行禁止这是没有问题的。
“第一个栏目就是考验大家对于环境的理解。记住了以后你们执行任何任务去任何地方第一件事一定要观察清楚地形、环境这可能在关键时候保住你们的性命！”苗教授说得非常认真“每道题每个人答对了记1分。这个分数按什么比例核准到考核分数里等游戏结束再考虑。”
接着苗教授就问起了第一个问题“我们的这个大教室在二楼那么从一楼到二楼台阶数是多少呢？认为是15个台阶的请站起来。”
有谁会关注这个台阶数呢？即便天天都走会数的人也绝对不多！可以说只有少数有数字强迫症的人才会数！
禁止说话但是可以看其他人陆令看了眼燕雨燕雨没有说话但陆令看出来了燕雨也不知道。
陆令就更不知道了他没有数字强迫症他这么懒的人怎么可能走个台阶还要数数？
但是他知道肯定不止15个台阶！
大概是20-26之间但具体真不知道
不过陆令是什么人？
他一眼就看到斜后方有一位男生面藏喜色！
对很惊喜但却隐藏着一般人看着看不出来但陆令一眼就能看出来这位绝对是知道而且对数字结果非常肯定！
这估计是一位数字强迫症老哥也可能就是非常仔细总之他肯定知道！
没人站起来苗教授就接着问道：“认为是16个台阶的请站起来。”
大家这个时候都在互相看。
有的小组可能会作同样的选择也有的可能为了保险分开选避免全军覆没。
但是大家提前没有商量现在不允许说话能不能沟通好就真的不好说了。这就考验团队默契了。
还是没人站起来。
直至苗教授喊到19个台阶的时候有人站起来了。
这位站起来立刻也有四五个人跟着站了起来。
陆令大体看了看这四五个人不是一个队伍的。
倒不是说他能分清每个队伍有谁主要是有两位是他们班的剩下四位不是他们班的。1班除了1组之外的24人他还是都能认出来的。
接着喊到20个台阶的时候又站起来七八个还有两个人起来一点又看了看周围又坐下了。
21个台阶站起来11人。
22个台阶站起来35人。大家普遍觉得这台阶应该是偶数。
23个台阶这个时候陆令看到那个先前憋笑的人站了起来。
这位现在面无表情没有任何的惊喜。但陆令丝毫不迟疑也跟着站了起来。
他一站起来整个一组的人全部都跟着站了起来。受他们影响本来“23个台阶”也就十几个人起来这一下一共站起来了25个人。
喊到“22个台阶”的时候就剩29人没有起来现在剩下的人几乎是全起来了。
最后4个人选择了24个台阶。
“答案是23个台阶刚刚选择23的请站起来给教官报一下自己学号。”
陆令所在的组的学号就是1-6后面的以此类推。
两位教官很快地录入了这25人的学号。
接着苗教授开始问第二题：“老师昨天戴手表了吗？”
苗教授扬了扬现在手腕上的手表。
“认为我昨天没有戴手表的站起来。”
作为心理学研究者陆令还真的会关注别人的穿戴尤其是和苏队接触了一阵子他更会着重看手表。
昨天老师也是戴了表的而且就是这一块海鸥表。
但陆令还是站了起来然后双手压在了桌子上。
很显然陆令刚刚回答第一题的时候没有这个动作。
青山直接就跟着陆令站了起来但是其他四人都没有站起来。
主要是燕雨看出来了。
燕雨没站起来刘俪文、寇羽扬就没站起来这二人都明白燕雨一定是看懂了陆令的意思。
而叶文兴看到这三位没起来就知道这里面有诈他多稳啊急什么？我才不站起来！
只有青山不管三七二十一陆哥站着我就站着！
陆令站起来而且一组队伍里高大健壮的青山也站了起来其他人一看这能有假？哗啦啦站起来70多个人。
一共90人70多人都站了起来。
“认为老师昨天戴了手表的站起来。”
这下就简单了还剩下十几个人全部站了起来。
“记录一下这些人的学号。”苗教授跟旁边的教官说道。
这下子目前坐着的人都傻了！
我靠！陆令你不知道啊！
你不知道你站起来干嘛？
而且你站那么快干嘛？还有那个大个子！你那么高、那么显眼！！！
这会儿有明白人已经看清楚了人家一组有好几位是第二次才站起来的明显是陆令故意瞎带节奏的。
除了一班的人二班、三班的人并没有办法认清楚一组所有的人二班三班的人大部分都只认识陆令、青山以及燕雨。
现在大家分散坐着也没搞清楚咋回事。
大部分人觉得还是不能无脑跟陆令了。
陆令也不是故意欺负人他的目的达到了。自从这一次开始大家就不会无脑跟他了。
一定有聪明人能看出来一组全员站起来才代表某个答案但聪明人往往还有自己的答案。
接着老师问道：“请准确说出目前基地的教官数量。认为是21名教官的请站起来。”
教官大概有25位但是具体是多少绝大部分人是不知道的因为教官还分级别而且总是换来换去。
这就好像读过大学的大部分都参加过军训一次性那么多班级绝大部分人都不会去数教官的总数。
这个问题和台阶题还不一样知道的人不至于“狂喜”所以陆令也没有看出来谁明显知道此题答案。
但燕雨给了陆令一个眼神。
燕雨知道。
陆令明白了燕雨必然知道啊这活动伊始燕雨就知道而且游少华还是这里的教官之一陆令虽然没有仔细了解过教官数量但燕雨必然是知道的
稳了。
这一步到1组全部站起来的时候跟的人就不多了只有十几个。
第一个栏目苗教授一口气问了十个问题陆令和青山对了8题燕雨等对了9题。
有一道题是问食堂的某个细节基本上全军覆没。
接着开启第二个栏目。
“第二个栏目同样很俗套。我们都在电视节目上看过就是你比划我来猜。考验的是团队默契能力。未来在某些特殊场合你们可能不方便交流。一个眼神、一个动作队友就应该准确理解意思。目前我们的小组都磨合了这么久应该没有问题。注意除了回答者小声和教官说出答案不允许有任何声音。也就是说提示者不能说话也不能摆口型只能通过小幅度的动作和眼神来表达意图。”
“简单地说以后实际办案中你不可能为了表达一个信息劈个叉或者拿个大顶只能有细微的动作或者不经意的动作大家应该明白我什么意思。”
“每个组挑选两个人先参加第一批30人参加。”说着苗教授喊教官们进来一共进来了15位教官“教官们负责记录每一次正确与否。每个二人小组十道题。注意分数会不断叠加答对一道题1分第二题2分第三题3分第十题10分。题目并不是越来越难是打散顺序的所以你每多对一道题都更重要。如果二人小组全部答对10题那就一共可以得到55分。”
苗教授这个意思就是让每个队伍都要选出最强的两个人组成小组尽可能地多对几个题。
原因很简单六人小组如果需要二人去执行任务或者最简单的就是让二人配合取笔录一般也是派默契度最高的两个人参加。
比如说燕雨小组肯定是燕雨和陆令尽可能地拿到高分！
一个二人小组如果答对了10道题那要比三个二人小组都答对了5道题分数还要高！
也就是说六人团队依然允许内部超强小团队出现这才符合实际办案需要。毕竟取笔录不可能六个人去吧！
而且小组要有分工！
很快地每个组都选了两个人出来陆令和燕雨就站了出来。
燕雨负责表达陆令负责猜。
这个教室是个阶梯教室能容纳150人左右很大现在15组人每个组间隔一米还是能站开的。
每个小组的题是一样的但是顺序是不一样的。回答者要把答案小声告诉教官因为顺序不一样旁边的人听到了也没用。而且旁边的人也不能确定听到的是对的还是错的如果有人格外注意旁边人的声音反而容易丢失自己的信息。
陆令看着燕雨就不知道为啥特别想笑。
这种事想笑实在是太自然了。
想象一下如果你们班搞这种活动你和同桌被叫上了台子上然后他做表情你来猜相信我你肯定也会笑。
就是不知道为何要笑但就是觉得开心。
燕雨是个正经人。
看到陆令笑她就很奇怪是自己脸没洗干净？
陆令看着燕雨一脸正经而且有些疑惑也就不笑了很快稳定住了情绪。
开始！
教官给燕雨看了第一张a4纸。
这个a4纸上面只有三个字。
“等一下。”
这个非常简单燕雨稍微有一点表情和一点小动作陆令就明白了和教官小声说了答案。
教官没有说啥记录了答案接着给燕雨看了第二张a4纸。
“这个人在骗我们。”
像这样的a4纸陆令不需要一字不差只需要意思没错就行。能获取信息素即可。
这样的表述对燕雨依然不难二人曾经合作过取笔录这确实太简单了。
陆令一秒钟就看出了燕雨的意思跟教官说出了答案。
教官有些惊。
虽然说这些不难但是也太快了吧！还有那个燕雨那确实是小动作他都没看清楚是啥动作！
这特么漏题了吧！
深呼一口气教官给燕雨看了第三张。
“你唱红脸我唱黑脸。”
这个就有些难了。
别看这句话很简单想表达给队友并不容易。一般来说真的要审讯嫌疑人也是表达完动作后再主动唱几句黑脸才能让队友领会。但是在这里没有这样的机会。
燕雨给陆令表达了一个“你夸他我凶他”的动作陆令还是秒懂给教官说：“你唱红脸我唱黑脸”。
他妈的一个字都不差！肯定是漏题了！
深吸一口气教官拿出了第四张。
“15秒后立刻动手。”
这是执行一些任务的简单指令。
这个也不难陆令很快给教官说道：“15秒后迅速动手。”
第五张。
“如果对方想动手我上你呼叫增援。”
教官觉得这个有难度了。
如果对方想动手我上你叫增援。
八个信息素错一个都不全面。
看到这个大家可以尝试着用手和眼神自己演戏试一下。
这个其实难度也不大大部分没有接受训练的普通人依然可以靠手势和眼神表达“对方动手我上你”这五个信息。
但很可能表达混乱也可能表达得手舞足蹈。
燕雨和陆令不存在这种情况真的就是几个眼神和两个小手势。
“要是对方有动手的想法我去对付他你去喊人。”陆令给教官说道。
教官明白了。
你们俩夫妻档是吧！
大概两分钟陆令这一组就搞完了。
教官一脸无语。
全对。
这里还有一个规则只有教官知道。就是一个题目里如果有3个以上的信息点主要信息答对且答对总信息点的三分之二就算是得分。
但陆令和燕雨这边几乎没有错的信息。
这特么
教官终于明白为啥这俩人是第一第二了。他也第一次有了游少华当初的感触有些天才是你靠十几年工作经验都追不上的
一直过去了五分钟所有人都结束了。
“报数。”
“学号33、36得分15分。”
“学号49、53得分21分。”
“学号79、84得分12分。”
“学号13、17得分36分。”
“学号”
“学号1、2得分55分。”
（今天就这4800字了明天要出差提前发攒点明天的稿子）
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