11月1日所有学员都坐在教室中等待新老师的到来。
乔启离开新老师马上到学员们的情绪是比较复杂的。不舍、放松、期待都有。
推门进屋的是一位其貌不扬的老者看着得有60岁以上戴着老花镜身上穿着一件鼓鼓囊囊的羽绒服手里提着一个保温杯。
进门之后老者慢悠悠地把水杯放在了桌子上然后不急不躁地脱下了厚厚的羽绒服。
外面的温度大概是七八度屋内今天开始供暖学员们在室外基本上就是一件长袖
老者把头低下三十度眼睛往上透过花镜的上沿看了看大家然后把头抬起来走上了讲台在黑板上写下了自己的一个名字----苗敬玄。
老者写下名字之后下面不少同学都在搜这个人还有的在群里问更有不少人艾特燕雨。
“警官大学的教授之一乌老和高老的学生。”燕雨简单地介绍了一下。
“哪位乌老和高老？”有不懂的继续问道。
“乌国庆、高光斗。”有懂行的给介绍了一下。
提到这个不得不说一下“刑侦八虎”。这是部里首批的特聘专家除了已经逝世的张欣（一级英模）其他人都八十多岁了。
乌老是刑事科学技术高级工程师高老也是高工而且是爆炸分析专家。
这位苗教授师从这两位那大概是什么水平所有人都了然了。
简单地在“相亲相爱一家人”的90人微信群里聊了几句所有人都坐好了准备听课。
这个群群主是刘俪文。
刘俪文组建了这个群之后大家一致决定以后即便大部分人退出了职业警察的选拔这个群也不解散日常还可以聊聊天。
苗敬玄看了看大家脸上露出了笑容：“我看大家有些紧张我先自我介绍一下我叫苗敬玄。接下来的一个月由我为大家讲刑事案件的侦办技巧。”
苗敬玄这一笑大家也都放松了许多。
“今天要讲的第一课是如何杀人。”大家刚刚放松苗敬玄一句话又把气氛拉了起来“研究命案你首先要学习杀人的手段。你若不掌握这些手段如何反推案件的构成呢？”
这句话要是从别的地方听来颇有些让人惊悚但在苗敬玄看来这才是正常的学习方式。
接着苗敬玄从自己的随身小包里拿出了五件小物件。
第一个是一把小螺丝刀金属部大概只有5厘米。
第二个是一把指甲刀而且是很卡哇伊那种。
第三个是从车钥匙里拆出来的纽扣电池。
第四个是一个塑料小药瓶里面是啥谁也不知道。
第五个是一本薄薄的书看着也就几十页更像是一本宣传册。
第六个是苗敬玄把自己的水杯放在了最右边也不知道算不算一个物件。
“这些东西怎么有效地杀人大家谁有想法可以直接站起来回答。”苗教授拿起自己的杯子喝了一口茶接着放了回去。
这个时候立刻有人站了起来：“螺丝刀可以捅死人如果捅到要害这个长度是够了的还有那个药瓶如果里面是毒药”
这位说着话苗敬玄拧开了小药瓶给大家示意了一下里面是空的这就是普通的小药瓶。
“这这恐怕不行”站起来的这位看了看桌上的东西“苗老师您的杯子可以砸死人吗？”
“有可能。”苗敬玄点了点头。
这位坐下之后燕雨站了起来：“指甲刀从中间掰断之后有刀刃如果直接插到颈动脉位置可以杀人；纽扣电池严禁吞食如果人吞食且没有及时就医可能烧穿胃粘膜导致人死亡；小药瓶可以堵住气管让人憋死；书籍可以撕开单页纸张也是很锋利的如过剪成圆片放在角磨机上足以切开人体的肌肉组织。”
燕雨说完所有人都看着她心道这位够狠啊
苗教授倒是没想到这些学生想象力这么丰富满意地点了点头：“这位同学说的不错。刚刚她提到的几个方案都是实际办案中我们见过的案件。”
苗敬玄这么一说全场哗然人的生命这么脆弱吗？别的不说指甲刀、纽扣电池真的能杀人吗？
如果你手里拿着一颗足以让你死亡的毒药那你心中多少是有些紧张的。但没有人会拿着一颗纽扣电池紧张。
“老师能讲一下吃掉纽扣电池之后的具体死亡原因吗？”有人直接问道。
“纽扣电池有强腐蚀性和强碱性它能通过几个方面损伤人体。第一是在胃里的潮湿、导电环境下短路释放大量的热烫坏黏膜和组织；第二是表面的氧化锌可以和人体的蛋白质反应；第三是电池液泄露能腐蚀黏膜。死因一般是食道溃疡、穿孔食道与胸主动脉形成瘘管致大出血最终失血性休克死亡。”苗敬玄细致地解释了一番。
说着苗敬玄打开了黑板旁边的大屏幕开始正式上课今天第一堂课的内容就是如何杀人
“杀人的最简单的途径要去战场上找。人类研发的大部分武器都是为了更有效地杀伤对手无论是枪支、火炮还是核武器当然也包括生化武器。武器诞生之初就是这个目的。在我们办案中军事手段基本上见不到但很多手段也是相似的原理。人体的死亡看似原因很多实际上殊途同归无论从哪里下手破坏了人体的循环系统都是可以致人死亡的”
苗敬玄这一开口就是标准的404内容。
这种课去哪里听啊？
陆令听着这个课心思就还是很多。他就这样脑补能力贼强总是喜欢东想西想。陆令觉得苗教授要是去监狱里开这个课程估计狱友们都能拼命记笔记。
今天这堂课的内容其实很简单就是通过学习“如何杀人”来针对性地了解嫌疑人的手段。
陆令倒是非常理解这种授课模式简单地说就是思维转换让警察代入到嫌疑人的角度思考问题。
（晚上还有）
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