怎样练习打好外科结？怎样应对老师的各种常识性问题怎样记住各种检验报告常规参数怎样牢记手术常规步骤。厉害点的能读好心电图等检查报告书发出自己的部分见解很了不起了。
车医生的目光就此望向站在边上的戴荣红：你说的别看不起年轻人是这个意思？这人究竟是谁？
戴荣红表情复杂可见事情再次出乎她的意料之外。以为这小师妹厉害只是读书读得好背得好临床运用的好结果——
申友焕转个头望住隔壁的小师妹眉毛儿飞飞：乖乖只过了一段日子而已小师妹这個学术水平更上一层楼去了哈叫人惊喜大大的惊喜。
参加过上次闭门会议的曹栋内心涌起了股小波澜。谢同学在会议上对材料学发表言论的表现只能说是把熟悉的东西往外说。这回她的发言完全不一样是在自己的临床经验上提出比较有根有据的学术设想。
傅昕恒早看过她的表现不会太惊讶和申友焕一样的惊喜成分在于以前她的做法为针对个体病例的特别方式思考深度未到做法难以类推到广泛性。今天的思考方向不同她以往了。
是有大佬科研的水平味儿了。
对她这点曹昭体会更深。想她在他和穆永先面前初次提自己的临床科研构想时是真菜水平有点儿幼稚。他这个神仙哥哥不好当面说她呢。
突然间她是突飞猛进了。
开窍了不少。
见自家“孩子”有进步是叫人挺高兴的。
“嗯嗯。”
这是谁发出的声响。
曹勇最警惕紧随他之后是曹昭和曹栋唰的目光全瞟到老父亲那儿去。
静坐的曹育东手握钢笔在自带的笔记本上点一点好像耳朵里能听见周遭的风吹草动形态如同置若罔闻：老人家要吃一堑长一智沉默是金。
“你说在哪里？”车医生道这话似乎是投降了。
磁共振报告片子再次拿出来了悬挂在手术间里的灯板上。按理说谢婉莹在控制室隔的老远看不太清。很快车医生他们发现自己遇到了恐怖性质的人物。
“老师这样我给你指下瘢痕区。一共有三块比较大及五块比较小的区域。”
听着她说话一帮人的眼睛一路看检验科医生写的报告书是不够的需要再盯着片子上。报告书没能全部标明白的所有心脏瘢痕区是被她一个个背出来了。
手术间内外能听见车医生吞吞口水的声音。
在人家的地盘上不好笑否则申友焕要哈哈哈大笑起来。想着这人比他傻多了。要学他头次见小师妹都知道小师妹说话不骗人的。
车医生咕哝几声若是在抱怨谁谁谁了早点提醒他可以不用之前太费口舌去审问这么个人。这个年轻人无论是知识水平或是脑子很明显不是一般人的。
能在很短时间内对患者的心脏结构做到了如指掌这个业务水平怎么说都是顶杠杠的。
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