“年轻医学生？让她出来说说看。”车医生率直地说。
医学圈向来是个讲资历同时最不讲资历的怪圈子救人关键时刻是谁行谁上。
“你上来。”
被曹栋老师这一眸望谢婉莹压力有点儿大。原因是曹育东老师在。
这下子是驴是马她需要自己出来遛会儿了在曹育东老师面前显现自己的“撞大运”头顶泰山压顶了。
顾不上其它只要自己的意见对老师有用可以救人谢婉莹快步走上去接过曹栋老师的对讲器。
她英姿飒飒果敢站出来的作风叫现场的平怀人开始侧目相视。
拿住对讲器谢婉莹回答老师：“可以做完消融再做刺激试验会更安全些。”
一刻间内外的寂静声代表所有人要么听不懂她说的什么不然均被她的话惊掉魂。
“你知道你说的话是什么意思吗年轻医生？”车医生仔仔细细地在手术间内质问她。
老师允许你说话不意味可以乱说话。刚说的手术原理记住了没有？不刺激不找到病灶？你瞎蒙烧啊？
一般老师这样问了学生要抖舌头的。
谢同学坦白地说：“我建议这样做是基于考虑到刺激会引发风险怕抢救措施做不来。”
车医生问：“你给我说说你上次撞大运怎么做到的？”
怕抢救做不来依样画你葫芦呗放心前辈依样画葫芦本事是有的。
问题这个原始葫芦里头卖的啥药。这是现场许多人包括当时在抢救现场的人想不透的一个个等待谢同学回答。
她的撞大运是真瞎蒙出来的吗？
“估计不是。”
这声音让一帮人望到是谁说话后有点意外。
朱会苍扶着眼镜片想着机器人竟然会帮人类说话了。
他哪儿是帮人类说话了。傅昕恒面无表情的他只是根据数据吐实话。
机器人只会读数据刷数据做逻辑推测。什么撞大运。对这人来说不可能。只要接触过几遍知道不可能。
对她不太了解的读不懂她的和曹勇说的一样学术上不够格与她匹配而已。
现场的医生只要是心外科的知道傅昕恒的。曹栋和曹昭立马联想起当时嚷嚷叫他们让开的老三。
曹栋望去老二：你带她这么久你不知道？
曹昭腹黑深的墨眼儿转转：自家“孩子”知道也是“孩子”。
他这个神仙哥哥不舍得“孩子”出头担责任的他今晚站在这里是随时准备好出面替学生承担的。
是不是瞎蒙要先听听谢同学如何自圆其说。
谢婉莹继续说了只是有曹育东老师在现场她个人自认发言要更用词谨慎道：“这是我个人的学术假设没经过试验论证的。我的推测是当心脏瘢痕上各个异位起搏点连成系列错乱电信号彼此电信号发生的时间几乎是毫秒连接导致心脏收缩功能错乱。如果刺激发作老师您是没法在这毫秒之间做出切断反应或是找到病灶的。用我原来的方法太冒险。”
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