这些情景只有临床上的医务人员见得多最清楚
因此医生不敢说说你学校的学生和老师犯了错。学校的学生和老师没有医学知识是没法像医生准确下诊断的不知道患者病情是否该等救护车来。
普通百姓要知道救护车不是万能的救护车不是手术室能带的急救物品和药品极其有限。现代医学之所以能救越来越多的性命与辅助医生救人工具的发展是正相关的。医生救人的法宝越多越能救到人。
“他不是刚刚活着吗？我们到的时候我听得到他喉咙里有声音发出来。”女老师不敢相信再次问医生。
非医生不懂很正常。辛妍君告诉老师那是这个学生患者的痰液声。实际上是心脏大面积梗死发出的最后一记生命信号。身体被生命最后那次心脏疼痛痛到强烈抽搐痰液滚动。
“给他做心脏按压啊！”
做了但是没用的。这是心肌细胞缺血坏死了不是各种心律失常导致的心脏一时骤停心脏按压不可能把死的心肌细胞按活的。
所以现代医学要求只要有急性心肌梗死征兆的病人必须第一时间打开通绿色通道在医院进行手术抢救。等于说患者一有胸痛窒息的症状应立马送医院而不是在原地等医生。心梗患者必须争取在心脏大面积坏死之前送到医院做溶栓治疗或是介入手术或是做搭桥千万不能等到大面积梗死发生。那时候什么药什么手术全没用了。
听完医生的话女老师喘息着感觉和学生一样要死了。辛妍君赶紧把她扶一把让她坐下。
在场的学生们这下子意识到了死亡的来临。年轻的一双双眼里出现了恐慌此时哪再有议论声一个个不知所措。啜泣声在体育馆内响起。
体育馆门口突然出现一名女性的声音：“儿子彬彬——”
是男孩的妈妈到了。
现场立刻陷入家属与学校与医生纠缠的极致混乱中。
“救救我儿子医生！”家属抓住医生的白大褂跪下来哀求“我儿子平常没病的今早来上学的时候跟我打招呼人好好的不知怎么变成这样了。”
医生也好老师也好最怕这种学生家属。学生这个年纪不上不下离大人养到成年只剩下几年功夫。这个结局对于把孩子养到这个年龄的孩子妈妈来说过于残忍相当于要把一朵花养到开花结果了结果骤然见它死了那个痛彻心扉是没法接受的。
医生不知道说什么好。
“老师！”见医生没回答家属转头向学校的老师们大吼大叫了“我儿子在学校里发生了什么事情？是谁把他害成这样的？你们为什么到这时候才打电话给我？”
学校老师以及其他学生被家属现场追责只能是一片的死寂。有的学生憋着委屈想说：没有的事。他自己倒的和我们无关。
老师们集体沉默并且示意其他学生不要说话。
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