护士的担心不是没有道理的。
一个实习刚来这个科室马上进行临床操作能不能行？而且这不是普通的临床操作。
和在外科一样写写病历搞文书之类只要不是做侵入人体的医学操作老师大体对学生的参与都比较放得开。因为那些操作哪怕出事都不怕不关系人命。
在内科腔镜类操作属于内科里头少有的侵入人体的医学操作十分考验内科医生的重要技能。一般内科医生对这类操作都觉得很难更何谈医学生。
内科医生毕竟和外科医生不同在涉及人体解剖方面的动手能力肯定是要差一点的。这个差不是说内科医生天生手不行而是在医学的学习和工作上比起外科医生接触人体解剖的机会少很多解剖玩得没有外科多当然这种操作不太容易上手。像外科有自己的解剖标本室内科几乎没有。
无奈的是医学在发展对医生的技能要求总体上越来越高。在外科外科医生需要学会玩腹腔镜胸腔镜等。在内科要求内科医生会懂腔镜。
内科医生可以不玩腔镜吗？可以有的医院内科没有这些新技术。但是当医生不学不做新技术业务会被其它科抢了去那直接关系到医生的钱袋子。
譬如支气管镜在国协呼吸内能做心胸外能做icu也能做。这种情况在其它医院一样常见。说明新业务无论哪个科都想沾点边可以把赚的钱放回自己钱袋子里。
要抢业务肯定要把自己的技术练到最牛比谁还牛。
在国协哪个科纤支镜技术最牛？
全院医生的看法是暂无定论。因为支气管镜应用的范围广。有的领域如呼吸内科医生是支气管检查做的最棒。有的操作是可能心胸外医生做的更好一些如支气管镜取异物。有的是icu医生做的好好比支气管镜吸痰。
从上面的例子可以看出来无论外科或是内科基本遵循一个道理熟能生巧。内科医生若要真正玩得过外科医生必须拼命多练多做。
只能说国协的内科医生很拼的。知道自己玩解剖玩不过外科的怎么办？先积极补基础课。
“我和你们任辅导员认识的。”辛妍君给学生透露个小秘密“为了进医学院解剖室再温习下功课我私下请他吃过饭。”
任老师被人“贿赂”的历史被当事人亲自揭开了。谢婉莹忍了忍笑。
“你们班跟着他学习好不用请他吃饭的。”
辛老师这话让谢婉莹直点头。任老师对他们班的贡献实在是太大了。可以说如果没有任老师给他们班打下的坚实解剖学基础他们班的同学很难在实习中脱颖而出大概又会被人嘲笑八年班的人眼高手低。
谢婉莹再看看辛老师想想临床上的老师是很不容易优秀生毕业出来工作了还需要回医学院私下加班加点的补课不然怕赶不上医学技术的发展。
本站所有小说均来源于会员自主上传，如侵犯你的权益请联系我们，我们会尽快删除。