调整好心态接过老师手里的镊子和持针钳脑海里重温小孙老师刚才的动作画面以及看过的医学课本页面。
以前练习过是在解剖室缝的死的皮。现在缝的活人皮。活的皮肤是有呼吸是有生命的。
谢婉莹深吸口气压住体内有点飙升的肾上腺素不能兴奋需要冷静。左手镊子捏起切口皮肤边缘右手持针钳头部夹住尾巴带缝线的角针。
再确定下动作标准握针手腕要用巧力角针要从皮下适宜的深度穿过。角针进针深度不能太浅不然会给皮下留腔隙不利于伤口愈合。切口对侧针尖出来的出口要尽可能与这边进针点刚好平齐让缝合处平整。
开始了锋利的角针穿过皮肤突的声显示出它十足的锋利劲儿线转眼间穿过了皮肤。再看患者皮肤上微微起伏打了麻药应该没有察觉到疼痛。
在她拿针穿皮肤的时候两位老师在旁观察：嗯这学生操作速度一如既往学的溜眼神也是好入点出点很标准。再有这学生脑子好像不用怎么多想的手上功夫自带天然流利性格俗话说叫动作天然的好看。
两个老师仿佛陷入在某种对学生带教的思考深度中。
没见老师来帮打结谢婉莹自己交回给护士针和镊子两只手抓起线头自己打结不需老师多说一句顺利完成。
她结打好了。两老师回神了。
线剪过来嚓一下。
孙玉波叫了声：“啊？”
刚一串动作中好像他孙老师被隔离在观众台上了没什么事他干。
“孙老师？”听到小孙老师啊一声谢婉莹问问老师有什么意见。
孙玉波想想副高都没有开口说意见对她说道：“你继续。”
护士再递上器械谢婉莹拿起针和镊继续穿针打结。第一次做了之后相当于克服了心理障碍接下来的重复动作很快适应。
这个活他们在解剖室里练习过多次了。
有个解剖室掌门人辅导员是不一样很多操作早带着他们练了又练。
“你学的很快是不是以前有人教过你？”孙玉波瞧出了点名堂问她。
学是学了只是到了医院手术间环境肯定不一样。光手术间气氛都能让医生的肾上腺素飙升。
“熟能生巧。需要多练多干活。”谢婉莹低着头答。
孙玉波听完眨眨眼：好个说话耿直的学生简直有啥说啥。哪有学生自己坦诚喜欢被老师派活的。
女孩子大多数别别扭扭表面看来爽快的妹子说话无不遇到关键问题上变成吞吞吐吐。可眼前的谢婉莹同学气质斯文说话语声温柔说话内容竟然是豪爽妹。
反差有点大了。
再看谭克林这回下手术台了脱掉手术衣时安排实习生说：“你不是很了解7床患者吗？给她做一个手术规划。”
进临床实习两天居然被老师下任务写术前规划了？这可是要做主刀了才有的学习任务吧。谢婉莹是意外。
手术做完她要送病人下病房。孙玉波又是叫她不用送打了电话让下面那三个人来接。接着带她去外科其它地方逛逛。
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