谭老师这个语气这个话要警惕了。
谢婉莹发现国协的老师目光真是锐她一点心思都压根儿逃不过去。
她哪敢。谢婉莹赶紧对老师说：“是真的我认为谭老师一定有办法。”
千真万确！作为学生她肯定认为带教自己的老师技术牛逼牛逼的。
谭克林的眼神加深：他怎么不太觉得她这句“真的”是真心话。
“要不要联系内科再给7床重新做个取样看看？”刘程然和上级商量。
“不用！”谭克林果断道“直接切告诉患者说做保肛让她两天之内签了手术同意书。”
磨磨蹭蹭做什么？这不是外科医生的风格。
干嘛再取样取样都很难确定干脆切掉了做病理分析更准。保肛就保肛先让病人愿意做手术要紧。未来病人改变主意要转全切有能力的手术医生会预留办法的。
谭老师说话做事够爽快的不愧为任老师给她安排带教的技术大牛。
（任崇达：他不是不是我安排的人啊！！）
只听谭老师采纳了新来的提议罗燕芬他们三个临床博士生唰的脸青了。
这个打击对他们三个太大了。
学生跟老师能摸到老师心思的意味着什么不言而喻。
谢婉莹知道那几个人在看她。要她说他们三比她跟老师跟的久却没有她了解老师。这几人博士生导师肯定不是谭老师所以心思没在谭老师身上呗。
一帮老师准备上手术室去做下午的手术。
在老师们要走时谢婉莹走上去回复了老师之前批评过她的话道：“谭老师我在每份病历第一页上夹了张小纸条的里头写了今早我查房的结果。可能老师您急于翻后面的检查报告没发现。因为之前老师忙我不清楚什么时候能和老师沟通所以只能留下纸条。”
听了她这话刘程然手里刚好拿着3号床病历这次仔细翻回到第一页发现了那张小纸条。纸条上字体端正秀丽一行字简明扼要是她之前提过的事。
临床老师忙哪有时间每时每刻从头检查病历拿了病历想看报告翻报告页想开医嘱翻医嘱页面。
谢婉莹是无奈刚进临床的新人想获得老师的信赖太难了必须苦等机会。
快速掠了眼她写的纸条谭克林抬起那双高冷的眼审视般睨了她下道：“你想上手术台吗？”
下一步老师是不是会说她做梦？毕竟她到临床实习才第一天。谁让她真的想当一名外科医生。想当外科医生的医学生哪个不做这个梦的。
“当然想老师。”谢婉莹说老实话撒谎也瞒不了老师的。
“行你今天等会儿跟孙老师去换药。明天的事明天再说。”
一帮人尚未回味过来这话的意思时砰的下谭克林摔开门出去了。
单眼皮的谭老师说话做事向来很快很快的现场应该加个录读机。估计所有人心里都这么想了。
老师生了气罗燕芬他们三个博士生下午没能去跟台了被勒令回病房重新看病人。
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