走廊另一头有医生走出办公室的时候向他们这边望了望。
察觉到有人望过来包括貌似留意起他组里这只新来的“菜鸟”？谭克林眼里一冷道：“进去说。”说完带头回教学室。
他走得飞快其他人小跑步才能跟上他。
所有人进了教学室后刘程然反锁上门不给其他人进。
安静的室内一排人站角落里。
谭克林站在了前面一个字下令：“说。”
可见谭老师一直在听新来的意见把他们另外跟了许久的三个学生忘了。
罗燕芬他们三个瞟着谢婉莹心想这个新来的看来年龄很小怎么说话的语气老练沉静没感情似的。
女医学生向来理应比男生更易动情。
说谢婉莹没感情肯定不对。只要了解她的人都知道她对病人感情可好了。
只是医生看病人不是动动感情能变成修仙如果发个功立马能把病人的病治好谢婉莹百分百愿意这样做。
临床上更多见的是医生必须把眼泪往自己肚子里吞以理智来分析病人病况。
走上前谢婉莹道：“肿瘤预后除了看分期要看分型和分级。事实上组织学分型分级已经越来越重要的去指导临床手术方案。有的病人分期看似很好但是做出来的病理分型很差分级很高预后照样差的不得了。这时候去做什么全切意义不太大了。因为要转移的肿瘤早就转了。这也是我为什么说我比较担心7号病床而不是3号病床。3号病床初步病理结果是中分化癌。”
“7号病床她初期病理结果不也是——”罗燕芬又焦急出声要反对她。
“我让你说话了吗？”谭克林冰冷的目光一扫。
罗燕芬闭上了嘴嘴巴都白了一层。
“你给我继续说。”谭克林指向了刚说话中断的人。
这谭老师的脾气估计和那位傅老师一样最讨厌有人有什么事当着自己的面隐瞒了。谢婉莹想。
事实上临床上的老师最怕自己团队里的人藏什么事说不定会影响病人的治疗进程。
努力调整回思路谢婉莹将重点向老师说明：“我对她的病理结果十分存疑。在于她初期病理结果有很大的不确定性她的病理组织切片是在其它医院做的肠镜取样。由于现在看起来肿瘤不大不小形状很糊弄人标本的取样太考验做肠镜的医生了。谭老师知道的她的病理切片在两家医院做过病理分析一个说是良性呢。”
只见她这段话完毕后几个本院医生显得若有所思了。
“好像是这样——”小孙医生回想起来低声和师兄刘程然商讨。
老师们没有反对谢婉莹近一步说：“老师可能认为是前面一家医院的病理科不行。但是如果一家判断为良性一家判断为中分化癌了这个误差有点儿大了。标本张冠李戴一般来说可能性极低不能排除这个取样或许很有问题了或是病理科的专家都很难确定诊断结果。毕竟活检钳取样准确率是偏低的如果用圈套取样准确率会比较好。”
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