第三十五章 一百只猴子

    “非常出色的思考仅仅为此,我想我就必须为拉文克劳加上20分。

    我必须承认,威廉你的答案或许是自从我执教以来,所听到过的最有意思的四年级生的回答。”

    弗立维教授高兴的说,或许是因为兴奋,嗓音听起来尖尖的。虽然没有真正了解过潜意识的概念,但他显然已经了解了威廉想要表达的意思。

    实际上,威廉是从荣格的百目猿效应又或者叫一百只猴子效应中得到的启迪在几十年前,京都的一些科学家在研究幸岛上的一群猴子们时,给了他们一种从未见过的带泥的洋芋。

    起初猴子们一直在犹豫该不该吃沾满泥巴的洋芋,直到有一只聪明的猴子把它带到海边洗干净后吃下,其他的猴子才开始纷纷效仿,清洗洋芋后再吃。

    很奇妙的是,当到了第一百只猴子也学会了清洗洋芋后,其他从未学习过这种技巧的猴子,似乎在一夜之间,就都突然掌握了这种技术。

    甚至还不仅如此没过多久,这种洗洋芋的技术甚至还穿越了海洋,被在对岸大分县高崎山上的,一群之前完全没有任何接触的猴子也掌握了。

    威廉一直在思考,会不会所有的巫师的“魔力”其实都有着一个共同的来源,或是被某种奇妙的联系裹挟着,让他们既能够像是变形术那样,根据巫师自己的意志去一定程度上改变世界,又遵守着某种共通的规则。

    因为只有这样,才能够解释为什么会出现标准化的咒语和动作。

    每个巫师天生对魔力的掌握能力不同,就像是天线信号的强弱差异,也决定了他们个体的表现上存在距离。

    “也许我能够为你们的思考补充一些背景知识”弗立维教授点了点头,示意威廉可以坐下来了。

    “我们都知道,一个成功的魔咒有三个要素咒语,动作,还有巫师本人的决心。”

    弗立维教授点了点魔杖,将三要素写在了黑板上这个概念威廉并不陌生,他一直怀疑自己在需要情绪发挥的魔咒时表现不佳,正是因为缺少了“决心”这一要素。

    “但你们知道,魔咒是如何诞生的吗”

    所有人都在摇头。

    “老实说,这些内容通常而言只有在的课程上才会被提到。”

    弗立维教授点了点头,说道:

    “因为直到那时,巫师们通常才会开始考虑破解咒语,或是想要更进一点探索去创造一个咒语的可能性。

    但既然布法罗先生已经提到了这么多,我想我也可以简单的分享一些我自己的经历。”

    教室里静悄悄的,没有人说话,所有人都在紧张的看着弗立维教授,期待能从他的口中得到一个答案。

    “首先,当你产生了想要创造一个新魔咒的想法时那你最好得有着一套非常周全的考虑,魔咒的效果是什么,应该通过怎样的形式发生,怎样可以调整它的效果,也许还要满足某种我们至今未知的神秘规则。

    但一旦这些条件都好运的被满足了,你就会突然发现,原本设想的咒语在某一天被赋予了一种特殊的意义。

    无论是谁,只要按照你考虑的方式释放出来,就有了同样的效果。那时,这条咒语就可以被记录下来,甚至是写进书里。”

    弗立维教授停顿了一下,挥了挥魔杖。

    黑板上的“咒语”和“动作”就被一条线联系了起来。

    “你们或许听说过,情感有着非常强大的力量有时在魔咒诞生时,巫师本人会倾注进了太多的感情或是意志,魔咒也就拥有了自己的归属。

    很难说到底是情感成就了魔咒,还是魔咒沾染上了情感。这样的就成为了黑魔法和白魔法。”

    “exect一atr一nu”

    呼神护卫

    弗立维教授挥动了魔杖,呼唤出了一只银白色的鼬鼠,介绍说:

    “守护神咒就是一个非常典型的例子,想要召唤出你自己的守护神,你必须得去回忆那些正面的记忆,或是有着坚定不移的保护他人的想法。”

    教室中许多人都是第一次见到守护神的样子他们目不转睛的看着那只银色的鼬鼠在空气中跳动,飞舞,最后化成一团银白色的闪烁的神秘雾气。

    它彻底消失在教室里。

    威廉举起了手。

    “是的,布法罗先生。”

    弗立维教授看向威廉。

    “教授,那炼金术呢”

    威廉问出了另一个疑惑炼金术似乎和魔咒处在同一条道路上,又似乎相向背离众多的秘仪c公式c符号似乎都在遵从着自己的一套逻辑

    。

    “炼金术它是一门十分复杂的神秘学说,我没有太多的涉猎。我想你更应该去咨询的人是邓布利多教授。

    他是世界极少数的炼金大师之一。”

    弗立维教授摇了摇头,没有给出确定性的答复。他拍了拍手,让陷入了思考中的小巫师们回过神来,说道:

    “或许像是布法罗先生说的那样,又或许不是,我期望,在你们中最终有人能够去找到这个真相但你们也要记得时刻去问自己一个问题:

    到底是巫师在追逐着魔咒

    还是魔咒在追逐着巫师”

    “至于现在的话我想我们应该开始上课了。这节课,我们将从一个比较简单却十分实用的魔咒消失咒开始讲起。”

    弗立维教授点了点黑板,先前上面写着的内容就消失了,取而代之的是整齐划一的字迹,仔细描述着这个魔咒。

    “deetri消隐无踪。”

    威廉发现,和在伊法魔尼时,魔咒课教授会严格的要求他们按照统一标准的动作喊出魔咒不同弗立维教授不但会讲解魔咒的作用,还会告诉学生们应该如何对这个魔咒进行调整,让他们针对不同的情况能够发挥最大的作用。

    在讲解后,每个人都开始练习挥动魔杖的动作,弗立维教授则在教室中游荡,指导他经过身旁的每一个学生。

    “特里先生,正确的动作应该是微微上扬,然后斜向下挥动。”

    “非常不错,你已经很接近成功了,克里瓦特小姐。喊出咒语时,要记得短暂在和t之间停顿。”

    “”

    “拉文克劳加3分,为布法罗先生消失咒的出色表现”

    虽然消失咒已经是相对简单的魔咒了,但直到下课前,整个班级上依然只有不超过五个人成功的用出了它令威廉略微感到遗憾的是,那个讨人厌的史都华居然还是其中之一。

    下课后,吉米以一种看怪物似的眼神盯着威廉,发出叹息:

    “梅林的胡子啊

    威廉,你难道是梅林的私生子吗”
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