接下来的日子，对于艾伦来说无疑是平静且温和的。
除了在食堂吃饭的时候，有时候能够看见乔尼和杰洛偷偷去吃饭。
还有晚上去观星的时候，能够看见“大总统”法尼瓦伦泰在眺望星空；
尤里和法海则神龙见首不见尾，基本看不到他们的影。
星期三的晚上要去上占星课，每周有三次草药学课程不过他对玩泥巴没兴趣。但是就算如此，这堂课也算不上无聊，但是一点也不危险，一点也不刺激，他都感觉又要打哈欠了。
而黑魔法防御课则是意料之内的垃圾，艾伦敢打赌，让阿拉斯托穆迪来讲肯定刺激多了。让斯内普来讲这堂课则会像闷葫芦似的。而让杰洛来讲说不定会更好，毕竟他的“学生”乔尼连act4都学会了。奇洛教授一直结结巴巴的，艾伦怀疑这背后一定有着齐洛背后的存在，甚至齐洛背后的背后的存在和邓布利多校长的背后交易。
考虑到邓布利多已经外行到了用教师权来做交易的地步霍格沃兹的教学水平自然是不敢恭维了，或者说：很差。无论如何，以一个行内人的角度来说，无论是那个记不住名字的幽灵教师，还是看起来很强势，师德很好的斯内普教授，都谈不上是优秀的教师，他们没有能力吸引学生的注意力在自己的课上，听课的过程中艾伦甚至怀疑他们完全不会做教学设计，或许他们根本就完全不懂。
因此，齐洛的课，再加上魔法史，艾伦往往自己拿着一本图书馆借来的书在自己琢磨。就算是自学，也比跟着这种外行教师来的有效率的多，因此站在过来人的角度，艾伦认为赫敏这种与教师进行强烈交互的做法，仅仅适合“exceent”成为政治正确的世俗界，而并不适合甚至还处于中世纪大学管理方式的“霍格沃兹”。不过这也难怪，自己小的时候不也有过这种阶段吗恐怕她并没有认识到，并不是所有的教师都值得交互，有的时候自己学效率反而更高。
不过他倒宁愿赫敏永远不会懂。
至于成绩，他的朋友德拉科马尔福的父亲是霍格沃兹校董。
如果教师这么不懂，还来指手画脚，艾伦也不介意联系卢修斯爵士帮他体面。
不过这也要考虑到最护短的霍格沃兹校长邓布利多。在父亲看来，邓布利多已经偏心眼到了一个过分的地步。这也是他不喜欢邓布利多的原因。贸然用魔法部的力量进来干预需要一个过程，将这自治的教育纳入政府的管理之下则是大势所趋。邓布利多活不了几年了，到时候教育改革将势在必行。这是艾伦的判断。
至于德拉科马尔福与哈利波特意料之中的争端，艾伦并没有插手的兴致。
经过自己的三令五申，德拉科看起来已经学乖了不少。
麦格教授的变形术课程倒是蛮有意思的，漂浮术，简单变形术。麦格教授认为，变形术是魔法的根本，麦格教授在她的著作论变形术的本质中解析了这一点。简单来说，以现代魔法模型的思路来看，变形术的独特作用，在于它是魔法塑形的根本。不理解变形术，不理解精神力量转化为物质力量这一反唯物主义的关键一跃，一切魔法都等于空中楼阁。因此变形术的教育，是魔法教育的重要一环。
艾伦观察过，这篇论文发表在魔法教育杂志上，影响因子很高。
麦格教授是少见的能够将现代教育理论，现代魔法理论与教学实际相结合的教师简单来说，她起码值得被称为“专业教师”了。因此，从历届的数据来看，霍格沃兹学生变形术的掌握水平普遍较高。艾伦听课的时候想到后来，继任为霍格沃兹校长的麦格教授。无论如何，与这个前程远大，说不定能够改变整个英国魔法教育的大人物打好关系，也势在必行。
因此，艾伦难得的在变形术课程上非常积极，甚至隐隐比赫敏还要积极。
“很棒艾伦先生。exceent”
“你的漂浮术模型非常标准很难想象一个初学者能够做到这样的模型10分”
不过看起来麦格教授也拘泥于门户之见：
不过一个人站在那里，取决于一个人屁股坐在那里，麦格毕竟是格兰芬多的院长。
她马上就叫赫敏起来再次表演了漂浮术，并且施以同样级别的赞许。
“格兰芬多也10分”
不过她至少还没有像斯内普教授那样小肚鸡肠，小家子气。
麦格教授是有意不让斯莱特林一枝独秀，而斯内普教授就是明显的有意打压格兰芬多了。
“波特”艾伦知道，又一次为难开始了。
在黑魔法防御术课上，哈利波特就是个小可怜。斯内普教授一方面很想看哈利的
眼睛，和他的梦中情人儿很像，可是又不得不忍受自己最讨厌的人的那张臭脸，而且还有标志性的讨厌表情自己最喜欢的人和自己最讨厌的人走到一起，他们还亲嘴说实在的，斯内普教授自然不愁找不到人亲嘴，但是关键看是谁他们还生了这个哈利波特哈利波特的每一根眉毛都看起来像他斯内普的失败
“看起来名声并不代表着一切。波特先生”
看着哈利波特气的面容铁青，艾伦甚至眉毛抬都不抬和他一便士关系都没有。
他可是斯莱特林的人艾伦来这儿的目的是为了变强，然后救妈妈艾伦从来没有忘了自己来这里的目的。不过话说回来，站在专业的角度来讲，斯内普教授其实还真就谈不上是一个好的教师。真的
说实在的，一个教师并不是因为一个人师德好他就是好教师了
那只能说明他是一个真正的勇士，一个真正的男人，一个格兰芬多
而不能够说明他是一个好的教师。
一个好的教师要有足够的专业素养，更重要的是还要有教育能力
上一世教师资格证考试，三科之中，就有一个叫做“教育知识与能力”，低于八十分不能通过的夸美纽斯，杜伟，福禄贝尔，哈多斯宾斯法案，这些东西你不会你是过不了的
一个教师不会教学他还叫什么教师
艾伦认为，斯内普教授是一个天才，一个真正的研究者，一个不懈追求的追梦人，一个真正的男人，但是无论如何，自己就是他的学生，他真的谈不上是一个好的教师。
他从小没接受过教师教育，一直在学习魔法知识，并且做研究。
但是他上的课真的是又臭又硬，一次示范，然后就是嘲讽和羞辱。只能说是无聊透顶，并且真的会降低这些孩子的学习热情的站在不列颠魔法界的角度来看，这无疑是对英国魔法人才的摧残。想想看哈利波特原著之中出来了几个魔药优秀者吧
简单来说，在艾伦看来，所谓的r一fesr被翻译成“教授”真是完全没有道理的翻译。
fess词根，说的意思，等于seak。
r一fess，表示布道，声称，公开表示，在别人之前就说出来
nfess，表示坦白，承认，忏悔，招供。
而r一fessi一na这个形容词，则被翻译成了专业的，职业的。
怎么同一词根，变个说法，就变成了“教授”了
教授是什么意思教学，授业。这是很明显的一个教学岗位的翻译。
而r一fesr呢结合我之前的表述，无疑是“专业者，专家”。
那么问题来了，一个专家真的能做教师吗专业技能高就能说是好教师吗
恐怕不能够这么认为。所谓学高为师，问题是学高不一定能够教好，这实在是太过于鄙视教育这个学科了，甚至没有把他纳入考虑范围，就好像不需要了解人是怎么学习的，不需要了解怎么促进人学习，就去帮助人学习。只会事倍功半，更重要的是会挫伤学生的积极性。实在是愚蠢之极
简单来说，艾伦认为：并不是什么阿猫阿狗都能够当好教师。
教育是一个专业行为，需要进行训练练习和培养。
不过r一fesr既然是专业者，没有经过这种“愚蠢”艾伦认为的转译。
艾伦自然也不会闲的没事儿去说什么。
霍格沃兹教好了，阿普比家族也不会多挣一英镑；
霍格沃兹教的全是垃圾，把所有人都坑了那天，反正阿普比家族也不会少挣一英镑。
这对于阿普比家族反而更好呢至少艾伦找了很多有用的家庭教师。
说这些，只是建立在艾伦上辈子的认知的基础上的，艾伦认为专业的分析。
绝对不是因为艾伦觉得斯内普教授的方式很不对，为哈利波特感到义愤
哈利波特和艾伦有什么关系
艾伦才不在乎别人，也不会在乎任何人他可是穿越者
可是问题来了，孟子曾经说过，人皆有恻隐之心。艾伦认为这话说的有道理。
难道说，穿越者就不是人了吗穿越者就没有作为人基本的同情心了吗
艾伦觉得哈利波特被这样羞辱非常不爽，本来就父母双亡，还被这么欺负
于是决定送给哈利波特一个正在研发中的“光轮3000”飞天扫帚
艾伦这么做绝对不是为了追涨杀跌，刷未来司长甚至大臣的好感度
只是出自一个正义之士的正义行为而已，与功利无关
汉弗莱爵士说过，一个绅士不能够对他人的困难视若无睹。
“ite”我也这么认为
艾伦当时就闪过了会意的笑容。
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