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就在这个时候，董明却没有注意到，体育馆里走进了三个背着球包的学生，目标当然是羽毛球场。三位学生入馆后第一眼，就看到了羽毛球场地上的符主任，然后几乎同时向符主任问好，很显然，这几位应是体校学生。
同符主任打过招呼的三位同学，几乎又同时好奇地看向了符主任身旁的汤老师及董明，然而，其中的一位同学，竟然诧异地喊出了董明的名字！
董明愕然抬头，却见面前这位同学，有着一张精致得不像话漂亮的脸，虽然生得人高马大，但配上这一张脸，却给人一种娘娘腔的感受。
“苏然！”董明同样喊出了对方的名字，此人正是他在朔平见过，并且一直想与他较量的那位苏然！
“你怎么来了我们康宁体校，还寻到了符老师，过来干嘛？”苏然惊愕地看着董明，却不知道此时的他，说些什么更加得体。
“没想到苏然同学竟然与董明认识，这倒让我有些意外，嘿嘿，董明同学刚学跳杀，认为自己在杀球之中，存在着一些不足，所以，跑来我们体校，希望能够寻找到一点灵感，要不然，等一下苏然同学做几组跳杀练习，让董明同学观摩一下？”符主任那佛系的笑容，变得更为突出，目光在苏然与董明的脸上来回扫过，而此时的他，却仍然意外这两人在哪里曾有交集。
“他刚学跳杀？”苏然听到符主任的话，第一反应便是不信，然后，似乎觉得这位老主任并非妄言之人，才强压下心中疑惑，面向董明道，“难道，你到了现在，才开始纠正自己技术中的问题，难道你不知道，现在才纠正技术中的错误，不是忒迟了一些？”
“苏然你说啥呢，董明同学刚刚学习跳杀只有不足一月，哪里又迟了，再说了，董明同学学习羽毛球技术，到现在为止，将将半年多些，任何一项技术对他来说，都算初学，唉！”符主任深深叹息一声，目光凝重地看向了苏然，继续道，“你们啊，或许听说过许多天才的传说，却不知，真正的天才就站在你们眼前，只是半年多的时光，董明同学已经掌握了羽毛球的全部技术动作。”
“不可能，年前在朔平体校的时候，我明明看到董明在球场上，跑出了一套让许多人叹服的步法，没有经过训练，他的步法又是怎么来的？”下意识地，苏然好像忘了这位符主任，正是他的老师，同样他也没有意识到，这么对一位老师说话是多么的无礼，然而，苏然却没有注意到这些，将自己的心中所想直接道出，因为依他所想，天才固然可能出现，却不会就站在自己的面前。
“苏然，你确实很优秀，今年暑期还报名参加了应天赛，虽然你没能在资格赛中出线，我仍然不否认你是我们体校最优秀的选手之一，毕竟，应天赛中，只有寥寥几位赵州体校的球员突破了资格赛。当然，在其他赛试之中，你的表现同样可圈可点，除了一次市级赛的亚军，去年在省青赛中小组出线进入十六强，但是，你恐怕不知道，董明同学进入初一之后，在从未接触过羽毛球的情况下，硬是接受了半年的步法练习，因而，当初他虽然接受了训练，却实实在在没有接触过羽毛球，更值得一提的，便是在刚刚结束的临榆赛中，董明同学甚至取得了八强的成绩，也是今年我们康宁市男子十二岁组最好成绩！而你，十二岁前，在省级赛中，可取得过什么成绩？”
符主任的话，登时惊得苏然目瞪口呆，他所吃惊的，不仅仅是董明才学球半年，便取得如此惊人的成绩，更让他汗颜的，却是他曾在朔平向董明提出过约战，他一个早在康宁体校初中之中基本处于一哥地位的他，居然约战一位从来没有接触过羽毛球的选手，怎么说来都不是件光彩之事！
现在苏然看向董明的目光变得复杂，目光之中不知道是恼怒还是歉疚，总之，在这种场合之下，任凭苏然有再多的感受，也必须保持克制。
还是自己当初太过自得，认为在康宁的同龄人寻不到对手，内心过于膨胀，就像当初看到董明在场上跑出的步法，便认定董明是一个高手，更重要的是，他认为董明是一位可以被自己轻易碾压的高手！
为什么当初他会如此执着地想要与董明一战？无他，董明的步法练习，吸引了馆内众多的目光，然而，如果自己再将这么一位光环笼罩的选手，斩于马下，那么，这些光环无疑会转移至自己的身上，然而，谁能想到，当初的董明，竟然未曾摸过羽毛球！
此时的苏然，已经觉得脸上被臊得发烫，他这么一位体校的骄傲，竟然曾向一位羽毛球小白，发出过约战，还是那种像狗皮膏药一般贴上去的约战，让他情何以堪！
“那个啥，符老师，我们只是想着在假期打几场球，要不，我们几个先过去？”脸上一阵青一阵白的苏然，指了指身边两位，然后，又用余光不太自然地扫了董明一眼，似乎想很快从这里逃离。
“你们来得正好，既然过来打球，倒不如加上董明一个，汤老师没意见吧？”见到汤老师没有表示出反对意思，符主任看向了这些小选手，用一种蛊惑的语气继续道，“大家都是康宁的球员，通过比赛可以让你们之间相互取长补短，不过苏然你们比董明大了两岁，可不能丢了我们体校的脸哦！”符主任虽然说得非常郑重，然而，那些漫步在他脸上的笑意，却丝毫不减半分，足见戏谑之意更甚。
董明看了看这三位体校学生，除了他见过的苏然，其余两位选手身材同样高过他几分，他很清楚，这几位初三体育生，就像符主任说的那般，当然比他有年龄优势，不要小看这种优势，处在长身体阶段的初中生，两岁差距所带来的力量与身材的差别，绝不一般。
其余那两位体育生，董明看得出，虽然他们没有苏然那种超过一米七五的身高，但也足足高了他半头，而从他们的身材上看，也不是吴雨那种豆芽菜可比，每人身上的肌肉，显然在告诉他人，这几个家伙，无一不是力量十足的选手。
“好好去打吧，这也是一次机会，看看你在临榆赛后，是不是又取得了进步，现在的你，可不再是临榆赛时的你，所有羽毛球技能已经学全，能不能将这些技术融会贯通，正好利用接下来的比赛去检验。”汤老师微笑地嘱咐了董明，就与符主任一起，退出了赛场，至于这几个小家伙如何分组比赛，那就不关她与符主任的事情了。
董明没想到，他只是来康宁学了一次跳杀技术，就遇到了一场比试，其中还有一位曾经很执着想与他较量的选手，既然汤老师不反对自己上场，他自然不会有什么迟疑，第一个站到了场上，此时准备好的人只有他自己。
很快，苏然等人换好了衣服，开始做起了热身运动，董明看着站在自己对面的苏然，当然清楚这是他今天第一个对手。董明预感着苏然会很强，两岁的差距对这个年龄段来说，不是一个容易跨越的距离，但董明更清楚，在他的羽毛球成长的道路上，他需要面临一次次的超越，超越后成长、成长后继续超越！
就在董明与苏然比赛之前，现场的观众却少了一位，符主任被一个未知的电话叫走，注定无法见证体校体育生与董明之间的较量。然而，符主任的离去，并没有对较量产生影响，就在他离开没有几分钟，两个场地上的战斗同时打响。
董明与苏然的比赛，由苏然发球，苏然一个非常规范的近网小球，发到了董明的中线附近，而此时的董明，已经对其有了简单的判断，此君，必然是一位攻击型选手。
面对攻击型选手，最有效的手段，便是控制网前，尽量不给对手进攻机会，董明也是这么做的，别看他打球的经验虽然不算丰富，却在网前的控制之中，已经可以熟练地将真气外放手段，用于放网之中。
球拍反面轻蹭羽球，然后，拍面陡然下沉，董明以一个带有假动作的手段，将球放置到了对手的正手网前，并且放出之球非常贴网。
苏然快速上网，见到董明守于网前并没有撤身，登时清楚董明准备抓网前的意图非常强烈，他没有迟疑，直接将球挑向董明的后场。
这是董明学会跳杀以来，遇到的第一粒后场球，自然而然冒出了扼制不住的杀球欲望，回想临榆赛遇到后场球的那种不堪回首的感受，更让董明坚定了进攻的想法。
曾几何时，遇到这种后场球的董明，只能无奈地以点杀及吊球应对，甚至还可能以高远球将球送回对手的手中，但现在，董明已经手握跳杀这种攻击利器，虽然远未纯熟，但也可以牛刀小试，再也不需要看对手的脸色行事。
脚步刚过中场，董明便已经起跳，当身体腾空的刹那，这种制空的感觉，他觉得简直舒爽无比，双肩以最大力气展开，在他的眼前，竟然出现了一种一切尽在掌握的感觉！
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