随着比赛的开始，董明身边的康宁一中队员们的注意力，转移到了场地之上。比赛占满了场馆内的十六块场地，所有比赛均为单打赛，十二岁组今天进行的比赛是小组赛，男子八个小组和女子四个小组，每小组占用一块场地，而十岁组则是占用了余下的四块场地，他们人数较少，不需要分组，直接进入淘汰赛。
小组赛中，每小组四人，每人都要打满三场小组赛，小组的前两名将进入下一轮的淘汰赛，也就是说，男子组会有十六人进入第二轮，而女子组将有八人晋级。
董明虽说专项是羽毛球，但他却看不懂比赛，也难怪康宁一中的队员，把他认定为一朵奇葩。董明不懂比赛，但他身边都是专业人士，在他们的议论声中，也替董明做了义务的讲解。
“永言，你的那个小校友在哪块场地，指给我看一下。”问话的是董明边上的小胖子，刚刚看他们聊天，董明已经知道了这小胖子名叫祝伟，并且今天场地内参赛的选手中，还有他的熟人。
“梅凯定他应该在六号场地，现在还没轮到他，应该下一场打吧，不过我觉得他没多大戏，天赋一般，也没系统训练过，倒是你们学校的那俩，上场了吗？”与祝伟说话的这位，叫潘永言，他与祝伟坐在一起，目光一直在比赛选手中来回扫视。
“你看二号场地上那个红色球衣选手，他就是张振海……哇，好球！这个球漂亮，后场跳杀斜线，哎，看他那对手，已经完全落入到了他的节奏之中！这个张振海以前我念小学的时候，经常在一起打球，我跟他打起来败多胜少，惭愧啊！这场小组赛，我觉得不出意外，他在小组中胜出没有悬念。
另一个是柳云，也已经打上了，你看十号场地，那个橙白运动服的小姑娘，就是她！柳云水平一般，但我们学校女选手就她一名，你看，她的对手好像也不强，哎，又失误了……”
“从这些队员的水平上来看，亮点不多啊，你那个小学弟张振海算一个，还有那个他边上的一号球场上的蓝背心，他的步法灵活，速度很快啊！”潘永言在场地上看了一圈，终于总结出了一个结论。
“一号场地的我认识，叫陶刚，他是我们康宁二小的，以前跟我也交过手，当时，他可没有现在的水平，是不是最近找教练强化过啊！不过他学习不太出众，想进我们康宁一中只有特招途径，可惜我们学校特招名额有限，并且还不一定落在羽毛球项目上。”苏文栋当然也看到了自己的这个学弟，与大家介绍道。
“陶刚对面的这个选手也不是软柿子，你看他杀起球来势大力沉，与陶刚分到同一组真是他的不幸，如果这个小组再有个厉害点儿的，他这次比赛就没成绩了。”潘永言道。
“不知道陶刚跟张振海有没有机会同场竞技，我看这两人有一拼。”祝伟点头道。
几人指指点点间，不过十几分钟的样子，就见那位祝伟的小学弟张振海已经结束了一局的比赛，与对手交换场地，而潘永言则像很有经验般说道，“振海的这个对手，好像被他打懵了，第二场估计进度会更快。”
“这一轮儿也就这样儿了，等会儿看看下一批的队员啥水平吧。”苏文栋显然也觉得目前场上的这些选手，看点不多，至于十岁组的那几块场地，他只是随便看了一下，就再也没向那边多看一眼，显然那边的水平引不起他啥兴趣。
董明他们所处的这处看台，距离一、二号球场最近，他的目光一直盯在刚刚被大家议论过的那位陶刚身上。他发现，陶刚很少杀球，球只要到了他的这边，他基本会将球击到场地的四个角处，每一个球都打得非常有耐心。在速度上，陶刚稳稳地压制住了对手，除了少数他出现回球不到位的情况，对手的重杀很难奏效，甚至随着比赛的继续，他的对手失误的次数逐渐增多。
“董明，我看你一直盯着这一号场地看，你看出了点儿什么吗？”坐在董明身边儿的汤老师，对一号场地显然也很关注，她侧过脸来，笑着问董明道。
“两人的技术应该差不多吧？我也是瞎说，但是这个陶刚身体素质比对手好，相持起来，对手有些吃亏，对他一点儿办法都没有。”董明的这些言论，也多数来自边上康宁一中队员的评价，当然，谁占上风，他也不是看不明白。
“其实陶刚的对手也有机会，只是他还没意识到罢了，这就是当局者迷。他现在完全处在陶刚的节奏之中，如果继续这样打下去，失败是必然的。若是他能够拼着体能，稍加点速，来几次重杀，发挥出自己的特点，用不着成功次数太多，两三次之后，陶刚可能就不会打得这么轻松了。当然，这种反败为胜的方法也有代价的，很有可能会让他在第二场比赛中体力不足，所以对于羽毛球运动员来说，无论自身有什么样的特点，体能都是非常重要的环节！”汤老师说出这段话的时候，眼睛里冒着精光，因为她太了解董明的身体状况，董明爆发力并不强，他在场地上的速度经过这么久的练习，已经很快，但绝对不是最快的那种，但董明有一个特点是别人都不具备的，就是体能超级恐怖！
“我看到陶刚几乎每次击球之前，会出现一个停顿，他这么做的结果，不会拖慢他的速度吗？”董明看到了陶刚击球之时的怪异之处，向汤老师请教起来。
“他这叫假动作，这个陶刚技术挺全面，虽然他的假动作并不完全能够以假乱真，但对手也不敢在第一时间就做好跑位，只能在见到球离手之后，才能做出判断，会更加增大对手的体力消耗，假动作的熟练应用，不仅不会拖慢速度，反而会让自己的每一拍打得更加从容。这些技巧以后老师会慢慢教给你，但假动作并不是那么简单，它要求运动员更早到达击球位，这时才有时间做出假动作，因而，在接打一个非常被动的球时，做出假动作几乎没有可能。”
两人谈论的时候，陶刚已经赢得了第一局的比赛，而二号场地中的张振海，已经打完了两局，也就意味着，第二小组马上迎来了第二场比赛。
场内对战的选手不少，看点仍不算多，当第二号场地换了两名新队员之后，无论是汤老师和董明，还是边上康宁一中的队员们，眼睛齐齐地盯在了二号场地上面。
小组赛的赛程很紧张，每一块场地今天都要打满十二场比赛，因而这两名队员一上场后，没怎么墨迹，战斗就已经展开。
当这两人开打之后，董明边上的祝伟马上就惊呼出声，“这个红黑球衣队员，你们谁认识？”
董明也注意到了二号场地的这名队员，只见他在场地上无论跑动，还是接球，都显得非常轻松，而他打出去的球，却无论是线路，还是位置，都刁钻至极，搞得对手无奈的情况下，连续出现击球质量不佳的情况，甚至直接失误。
几个球打下来，似乎他的对手想得分都非常困难，显然这两名队员的水平存在着巨大的差距。
可是，当祝伟的话问出来后，众人你看看我，我看看你，没人能说出来这名神奇的队员是何方神圣，这个时候，杨忆清突然开口了，“这名队员是谁我不清楚，但他对面的队员，是康宁实验小学的学生，我知道他的，以前见他打过球，水平并不差。”
“他水平再不错，遇到这么一个强劲的对手，本身的能力完全被对手限制，只能自认倒霉了。”苏文栋根本没有同情这名队员的意思，反而乐呵呵地看着比赛在继续。
“场上这人要是康宁实验小学学生的话，那我大概能猜到这名选手是哪里人了，赛前我看过分组表，二号小组有名队员是朔平人，这人应该就是了吧？”康宁一中队员里面，一位身材高壮的女生说道。
“常华，你看清楚了吗？朔平还能有这么厉害的选手？”常华边上，另一位身材中等的女生询问道，显然，在她的认知里面，最厉害的选手应该都属于康宁市的球员。
“不会错的，队员大半都来自康宁，特别是第二小组，四名队员只有一个朔平人，我印象挺深的。”常华道。
有了这个大牛级队员的上场，吸引了观众席上绝大多数的目光，董明也放弃了对一号场地的关注，聚焦到了二号场地。
二号场地的比赛速度又是超级迅速，这位朔平球员上场后，只用去了十几分钟，就结束了两局比赛，然后离场休息。而刚刚败给他的那位康宁实验学校的队员，却不能得到休息，他还要继续留在场上，对阵小组内另一位队员。
连续比赛，对于运动员来说，似乎有失公平，毕竟刚刚参加了一场比赛，不能马上休息，还要继续下一场比赛，就使得他下一场在体能上非常吃亏，但没办法，比赛的规则如此。这是比赛对强者的保护，这种规则可以使高水平的运动员，在比赛中有更好的发挥，规则看似不公，实际上大家对这种安排都没有异议，如果想要获得这种特权，除了你抽签手气要好之外，你只有一个办法，就要战胜对手。
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