董明进入教室的时候，大半同学还没有到，倒是他的同桌沈风华，早早地坐在那里，拿着一本不知道什么书在认真地翻看。将手里的东西赛进了课桌里面，他也随手取出了课本——晚自习如果不看点儿什么的话，确实很难打发。
心不在焉地看着课本，同学们陆续到了教室，晚自习是平淡的，像第一天晚自习的那种老师打学生的现象不会经常发生。唯一不同的，董明发现同桌沈风华突然变得爱说话了，刚刚借走了董明的英语课堂笔记，没过多会儿功夫，又拿了一道数学题来问如何求解，这让董明的晚自习变得不是那么无趣。
又是临近下晚自习的时候，黄老师如往常一般来到了教室，他带了一堆的卡片，摞在了讲桌上面，才对大家道，“图书馆已经把我们班的借书证办下来了，等一下王书豪同学负责发到同学们手里，每个借书证可以到图书馆借三本书，请大家借到书之后，一定要爱惜图书，出现损坏或丢失，是要赔偿的！”
“假期期间，可以借书吗？”班级里，不知道谁问了一声。
“没那么多限制，只要你在毕业前，把所借的书还给学校，就没问题。”黄老师似乎心情不错，根本没在意是谁问了刚刚的问题。
下课铃响起，急着要借书证的同学跑到讲台上找班长讨要，像董明这种不爱凑热闹的人，则是背着书包拉上李和颂返回宿舍。
“今天余老师果然没过问你的去向，体育课你干啥去了?连晚饭都没回来吃！”回去的路上，李和颂好奇地问道。
“也没啥，就是跟着另一个体育老师，训练去了。”董明无所谓地道。
董明说得云淡风轻，到李和颂这儿，他的眼睛可就差点儿瞪出来了，“啥？去练体育，你加入体育班儿了？”
“我要去了体育班儿，晚上还用得着来上自习？告诉你，就是课余时间练练，仅仅占了一节体育课。”董明白了李和颂一眼道。
“那你练的是啥？不会是长跑吧？”李和颂的眼珠子仍然咕噜乱转。
“羽毛球。”
“这东西好哇，我小学时候就玩儿过，要不，带上我一起呗？”李和颂嘿嘿笑道。
董明可不相信他选择的这项运动，李和颂会喜欢，起码目前的训练怎么看都跟好玩儿沾不上边儿。他也不希望拒绝这小子，眼睛一转，乐呵呵地道，“我答应不答应可不算数，要不，明天你跟着我，如果汤老师答应你的话，你跟着练就是了。”
“哪个老师？”李和颂似乎没听清楚。
“汤老师！”
“汤老师为啥选上你了啊？是不是你以前就会打羽毛球？”
“我以前根本就没碰过羽毛球！为啥选上我，我哪知道，非要问的话，你得问汤老师去。”董明不想讲得太明白，讲得太明白的话，这小子搞不好还要问出多少问题，他可就有得解释了。
李和颂摆手道，“算了吧，一见老师我就哆嗦，爱练你自己练去！”
说说笑笑间，董明和李和颂回到了宿舍，当董明一进宿舍门，就看到了早他一步回来的舍友，有何阳、王敏杜容，自然还有吕博天。见到董明回来，吕博天的表情极不自然，可宿舍就那么大点儿的空间，似要躲，又不好意思躲，尴尬地向董明点了点头。
“杯子不错，谢谢了！”其实董明还没打开看吕博天给他的杯子，之所以这么说上一句，只是他觉得，同宿舍的人，抬头不见低头见的，弄那么僵也没劲，成心宽慰了一句道。
“不用谢，不用谢，喜欢就好！”吕博天连忙摆着手道，脸色马上就自然了许多，也不再像刚见董明时的那般局促。
董明没心思在这里跟吕博天继续应付，将包里被汗沤得都快馊了的运动服掏了出来，拿水房去清洗，顺便也擦了擦身上。九月份在水房里倒也能凑合着洗，天儿要是再凉点儿的话，最好去学校澡堂子，董明皱了皱眉，因为学校藻堂子晚上可不会开门儿，暗自琢磨着，天凉了后，是不是打点儿热水洗还在水房洗呢？
晚上，刚刚熄灯，董明就迫不急待地进入到了修炼之中，让董明惊奇的就是，今天的磨穴过程，似乎有一种摧枯拉朽的感觉，原本晦涩的穴窍，在其旋律地研磨之下，竟然出现了鲜见的所向披靡态势。董明惊讶于今天训练带给自己修炼的益处，心想，如果每天都能保证这么大的运动量，那么，自己的磨穴进度，肯定还能加快，至于加快到哪种程度，也许提前一天，也许是两天，董明还无法确定。
结束修炼的时候，看了看时间，尚不到两点，今天终于可以多睡上一会儿了！董明想着，按照今天的这个速度，他已经隐隐感觉，目前刚刚研磨了五天的穴窍，或许可以在两三天后磨通！
周二的课程，乏善可陈，唯一有变化的，就是英语课，庞老师习惯性地又点了何阳回答问题，只不过，这次何阳居然一反常态，回答得干脆利索，而且完全正确！稍一迟疑，庞老师乐呵呵地点评了何阳一番，“虽然你今天回答得不错，但今天是语法问题，英语是一种语言，你要想掌握好它，就要多读多念，希望下次遇到朗诵的时候，也能像今天一样流利，继续努力吧！”
何阳则是蔫蔫地耷拉着脑袋，似乎弄不清庞老师到底是在夸他还是批评他，他最大的缺陷就是很不喜欢开口，英语平时都是默念，这也是他学习英语的最大障碍。不过董明能够看得出，对何阳来说，今天这堂英语课，估计是他入学以来最舒心的一次。
时间很快又到了下午，到了第三节课，董明的心头莫名地激动了起来，倒不全是因为临近了羽毛球训练，而是，周二下午的第三节课，又是音乐课！
初一五班同学们，三三两两地向着办公楼走去，那里是学校的音乐教室。人（流）中董明是个另类，不仅背着书包，还拎着一只大袋子，里面装了他的运动服和鞋子。
已经是初一五班第二节音乐课，当董明坐好之后，他身边儿的李和颂悄悄道，“好像少了俩没来。”
“你管人家干嘛，你来了不就行了？”董明白了他一眼道。
“不是，没来的还有一个班委！”随后，李和颂继续道，“邵翔飞和彭康乐没来。”
没有理会边儿上叨唠的李和颂，因为周老师那柔柔的声音已经响了起来，“上课了，我们还是先练声，然后继续学习乐理。”
说完，没有再废话，一个个清脆的音符从钢琴中跳了出来，然后周老师唱出了圆润与流畅的练声曲，董明的心也开始跟随旋律飘荡。吟唱着练声曲的董明，仿佛已经进入到了修炼之中，好像无需功法运转，他的磨穴又悄悄开始，当然，董明知道这并不是真的，但这必然能促进他修炼中对于旋律的掌控，从而会加快他修炼的进度。
练声阶段结束的时候，董明意犹未尽，不甘心地闭上了嘴巴，突然间，他一拍脑门儿，为啥没想到，平时也可以自己练声呢？想到这里，董明马上就心思活络了起来，上一次音乐课后的当天，他的修炼可是顺畅了许多，如果能够每天自己也练一段儿声，他的磨穴进度还会有再次提升的可能！自己究竟什么时候去练声呢？还是早晨吧，那个时间段空气最让人舒爽，以后每天早上稍稍早到操场几分钟，练一会儿声之后，再去跑步。悄悄地，董明的作息时间里，又被他塞入了一项常例内容。
小小走神一下，董明再次回到了努力学习乐理之中，可以说，音乐课是董明进入县中以来，学习得最为认真的课程，没有之一！慢慢地，什么高音音符、低音音符、休止符等概念，进入他的脑海，这是一套与修真界完全不同的音乐理论！许多原本较难理解的旋律，在这种理论解读之下，竟然变得轻松，这样一来，董明对音乐的学习就变得更加专注，他已经完全沉浸在了音乐的学习之中。
快乐的时光总是显得如此短暂，董明的音乐课终于又到了下课的时候，离开音乐教室的时候，董明是那么地不愿，没有办法，这不是他可以选择。
董明背着书包拎着袋子再次走向学校大门，扔下带着无奈的李和颂独自叹息。今天他的时间并不像昨天那般充分，第三节课下课时，已经过了四点半，晚上七点还要上晚自习，留给他训练的时间，真是不算太多。
今天的训练往复着昨日的内容，汤老师说过了，这种步法训练，会一直延续下去，至于什么时候增加新的内容，就要看他对步法的掌握程度。今天的训练比昨天时间短了一些，结束之后，董明在校门口随便解决了肚子问题，然后直接就向着自己班的教室走去。
今晚的自习课，董明的那位同桌沈风华似乎像有心事一般，明显看书都有些心不在焉，不过很快，董明的疑惑也就解开了。
“董明，你的长跑成绩那么好，余老师没提出让你参加体育班吗？”同桌沈风华小声跟他嘀咕道。
啥？董明发现这位比自己大了一岁多的同桌，话还是越来越多，可是，余老师曾劝自己加入体育班的事情，她又是如何知晓的？有些奇怪地董明，同样轻声回应道，“为啥这么问？”
“昨天你好像没来上体育课，余老师也没过问你的情况，只是，体育课上，他劝说我们班的邵翔飞和彭康乐进体育班，据说，这次余老师要在初一多发展一些体育班的学生！”
原来是这样，下意识地，董明目光向教室扫去，果然，邵翔飞与彭康乐，都没有来上晚自习。
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