除了少数个别还在眉来眼去或者已经暗度陈仓的几对，不怕死地组成了男女混合小组。
学习小组大多还是普遍呈现同性抱团这种现象。
女生们有自己的考量，同性之间方便讲题问题，遇见皮一些的男生，总是笑嘻嘻地没个正形，实在不好意思凑一起讨论问题。
男生倒是想和妹子一组，可眼见一队队“娘子军”满员，只好哭唧唧地和自己兄弟们搭伙过日子。
薛西泽和窦力、杨涛一组，随后窦力又拉来了团支书邱磊，几个男生关系不错，凑在一块嘻嘻哈哈，催着好脾气的邱磊写了条子送到唐柔那儿去。
有男生还在哀嚎：“求老天赐我们组一个妹子吧！！！”
“一个哪够，我要两个！”
“对，两个啊！两个啊！”
“让我去女生组也行！”
“边儿去！便宜都让你占了！”
见两人起了内讧，全班哄堂大笑。
下节课正好是赵老师的语文课，看见老赵捧着玻璃杯挺个大肚子晃进教室，一班学生同仇敌忾，想起了自己被选作实验班试点，然而二班一点事儿都没有，对赵老师的态度一下子就冷了下来。
眼见自己提的第五个问题没人回答，粗神经如赵老师也意识到一班情绪的不对劲，他也不讲课了，停下来开玩笑道：“今天是怎么了？兴致不高啊。”
哼，老狐狸，就会捡漏。
一班学生愤愤地别开脸，没鸟他的示好。
赵老师笑容未减，心里猜到这是怎么回事，这每年试点班级的成绩历来要受到革新的影响，毕竟总结的经验教训就是从试点班里得出的，他早早通知了学生家长，联名给教务处私下送了好几条烟，带着二班躲过一劫，高兴还来不及，怎么会责怪一班学生的小脾气呢？
俗话说得好，敌人的悲伤就是你的快乐嘛。
他呵呵一笑，点起了上课“重点关注”的璟雯，问她：“怎么回事啊？璟雯来说说。”
这年级第一哪儿都好，就他娘的语文成绩不好，次次吊在一百分上下浮动。
为此他没少受年级主任的关爱，这年级第一的语文怎么考的？他这个语文老师还想不想干了？
联想到一班的小情绪，这祝璟雯就和带头不服的刺头一样，不过别人是用武力抗争，人家是用成绩鸣不平呢。
璟雯听见自己被点名，利落起身，腰板笔直，铿锵有力道：“什么‘怎么回事’？”
那态度和气质，仿佛自己才是提出问题的人。
“······”
赵老师握住杯子的手抖了一下，看戏的笑容也没了，成心不给他脸面是吧？
他严肃道：“你们一班这课堂表现是怎么回事！这么不配合？”
这话是对着全班质问的，不少人低下了头，但就是不吭声，一副“只要我们抱团，你就奈何不得我们”的死狗样儿。
赵老师还真奈何不得团结的一班同志们。
站着的璟雯还以为这话是问自己的，主动回答道：“据我的可行性观察和分析，不配合是因为您带领的二班同为重点班，却只有一班成为试点班级，民众认为您以权谋私，罔顾纪律。”
薛西泽悄悄拽了拽璟雯衣角，示意她闭嘴。
可惜这种力道对于某外星生物和挠痒痒一样，璟雯也没有来得及研究天|朝文化的博大精深，还要死不死地补了句：“我也认为这种行为难以服众。”
虽然她不清楚这个所谓试点是什么意思，但是听一班学生小道消息，每年都是两个重点班抽中成为实验班级，唯独今年没有二班。
赵老师气得胡子都抖了几下，指着璟雯手都哆嗦了：“好、好、好啊。”
说完，连桌子上的教案也没带，提溜着杯子就走了。
唐柔和团支书邱磊赶紧一人抱着教案卷子等物，一人追着老师就出去了，临走前给大家喊了句“上自习，别说话”。
奈何刚刚发生的事情太过劲爆，邱磊的话就和屁一样——放过就没了。
班上的学霸竟然刚了一直给他们穿小鞋的赵老师？？？
人|民群众沸腾了，纷纷从各处角落发来对璟雯的贺电和崇高敬意。
要不是学习成绩差点，谁愿意受那老师的鸟|气。
璟雯站了半天都没有接收到赵老师“坐下”的指令，想了下赵老师也不是她的上级，于是等赵老师一走她就自觉坐了下来。
薛西泽代表群众发来首封贺电，高深莫测道：“牛逼。”
璟雯：“？？？”
发生了什么？
这群人类这么激动？
不就是正常的师生问答吗？难道她的回答很可笑吗，她还觉得自己概括能力有了实质性进展呢·······
前排的陈宇和杨涛早已经齐齐用双指下跪状，嚎道：“啊！璟雯姐，你就是我姐！”
“对啊早看那孙贼不顺眼了，平时每次都把咱班和二班区别对待，我二班同学说，咱们两个班卷子都不一样，一到考试咱班就少发好几套核心卷子练习。”陈宇补刀语文老师的黑历史。
“呵，少做几套卷子也就算了（毕竟谁想做啊喂），那人渣，听说仗着自己有根diao就欺负新来的女老师，上回在办公室，有人还看见他摸小李老师的手呢！小李老师都快哭了！”杨涛继续补刀。
“嗯？？？还有这回事？”
薛西泽惊了，平时他不是在球场，就是在去球场的路上，下课十分钟还要去球场过把瘾，压根不关注班级八卦。
事实证明男生八卦起来不比女生差，最后杨涛和陈宇一唱一和，快把赵老师的裤底儿都要八个底朝天。
祝璟雯上课的问答只是个引子，一下子引爆了一班学生长久以来压抑的怒火。
一向安静的一班嗡嗡声快掀翻了屋顶。
后来还是在隔壁班上课的小李老师过来镇住了场子，问清楚怎么回事后让一班学生乖乖自习，把璟雯叫出去一起去办公室找罗老师。
璟雯还在做卷子，薛西泽把她戳回神后还一脸茫然，不明白小李老师怎么来了。
来就来了，还把她叫出去。
多大年纪的人了，还要她领路。
烦。
===
去了老罗办公室，赵老师也在里面，正在椅子上和老罗聊着天，见璟雯进来了脸一黑，扭过头不说话了。
老罗倒是笑呵呵的，一看就是见惯了学生和老师之间的风风雨雨，说了句：“麻烦小李老师了。”
小李老师笑了下，带上办公室的门，她还要回去上课。
等小李老师走了，老罗脸色一沉，严肃状问璟雯：“怎么能上课顶撞老师？赶紧给赵老师道个歉，老师们一向既往不咎。”
璟雯比他还严肃地反问：“什么是顶撞老师？”
她不记得自己和语文老师有过任何肢体上的冲突啊。
何况自己也不是长角的兽类，用什么顶撞·······
老罗噎了一下，本来想笑的动作硬生生被旁边赵老师的视线给憋了回去，他咳嗽了声，严肃道：“你说说你，上课和赵老师说话像话吗？！什么难以服众，是该对老师说的话吗？”
这回璟雯倒是认错认得快，冲赵老师的方向鞠躬道歉，语气诚恳道：“对不起，赵老师，字典上没说那个词是敬语，是我误用了。”
说完想了想，又表明自己下一步的挽救措施：“我以后一定在加大自己的词汇储备，活学活用，多练多用。”
赵老师：“·······”
妈的，这谁教的学生？
这祝璟雯成心寒碜他吧？平时卷子上阅读理解也这么会做就好了！
还活学活用？
求求你闭嘴吧！
在旁边安慰赵老师的唐柔和邱磊憋笑憋地脸上表情已经变形了。
老罗实在没崩住，乐了，当起了和事佬：“行了。老赵，你看这事儿也就算了，璟雯这孩子实心眼，好多话都是有口无心，没那个意思。”
赵老师哼了声，给老罗一个面子，嘟囔道：“哪有，我又不是真的生气。”
老罗怕璟雯再说出语不惊人死不休的“金句”，见老赵态度缓过来了，赶紧让唐柔邱磊带着璟雯回一班上课。
两个老师私下聊了什么不提，回去路上唐柔和邱磊可是没忍住笑。
“哈哈哈，赵老师听见璟雯的话脸都绿了。”
“对对，本来鼻子都快拽上天了，一下子就垮了。”
“哈哈哈哈哎呦不行，我笑得肚子疼。”
“······”
璟雯面无表情地回到了一班，任凭唐柔和邱磊把“璟雯在老罗办公室又刚了一回赵老师”的谣言散播出去。
听到一堆“哈哈”声，璟雯只觉得莫名其妙！
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