第1330章 人性有时并不那么美好

    雨村。

    位于云南西部和西藏接壤地处偏僻一直以来“交通基本靠走通讯基本靠吼”是山村的基本写照风景虽好。

    但是没有水电。

    这对张澜一个出身在大城市的女孩是一个非常大的考验。

    开始的时候张澜也坚持不下去村子里只有70户人家不到大部分孩子都是留守儿童但是当张澜打退堂鼓的时候第二天村长很多家长带着家里为数不多的特产以及七八个穿着不知道穿了多久的衣服站在门口以一种热情期盼充满希望眼神看着她的时候她留下来了并且在村长王丽阿爹七八个学生的拥簇下来到了雨村小学。

    学校很简单。

    说简单其实应该是说破在距雨村上面一公里的位置一个简单的围墙里面有三间瓦房三间都是教室是的三间都是教室没有办公室。

    并且只有张澜一个老师。

    张澜来之前没有考虑到这个问题想的只是她来教书就好但是真的到这里之后她突然意识到一个问题那就是小学只有她一个人那么一到六年级的课程怎么办呢?

    毕竟来上课的学生年纪不一样大课程也不能统一有人上过学有人没上过学她就算再厉害也是分身乏术。

    并且教室里面空荡荡的除了几张破旧的桌椅一张黑板再多的就没了而且教室窗户是没有玻璃的大山里湿气重。

    早晚温差大。

    回到王丽的家里张澜一个人坐在一个山石上看着远处茂密深林再次打起了退堂鼓自己真的可以吗?自己真的坚持的下去吗?

    张澜看着远处。

    高中生王丽在看着张澜。

    张澜回过头来注意到王丽在看着自己那种眼神张澜说不上来但是她被王丽的眼神震撼到了一种无法言喻的感觉。

    张澜问王丽在想什么。

    王丽说在想你什么时候会走。

    张澜问为什么会认为我会走?

    王丽抱着膝盖说我们村里太苦了不通水电不通路没有商店没有信号每一个人都不会留下来的而且姐姐你还是城市里面的人其实阿爹跟我说你会走的时候我嘴里说着不信其实心里已经信了的。

    张澜突然笑了起来问王丽你知道什么是奇迹吗?

    高中生王丽疑惑的问什么是奇迹?

    张澜笑着站了起来看着远方的大山树木瀑布一切都是那么的美接着语气释然的对王丽笑着说道奇迹啊奇迹就是你认为不可能的事情它偏偏发生了放心吧我既然来了我就不会走。

    当时王丽激动的泣不成声不停地对张澜保证以后赚钱一定全部给张澜。

    张澜笑笑。

    她又怎么可能会去在意王丽的钱呢?

    就这样张澜经过一天的思考决定留在了这个穷乡僻壤的大山里给山里的学生上课给他们人生多一个选择的机会。

    至于小学只有她一个老师不要紧她按照年龄按照受教育水平进行分班然后按照分别上课只是说这样她会想闲的有点忙。

    当然了也有好处。

    那就是这样也会显得特别充实。

    刚开始两天前来学校报名的学生并不多只有8个人之所以只有8个人倒不是说村里只有8个留守儿童而是因为村里的人都不相信这个来自城市的女孩能够坚持下来。

    既然坚持不下来那索性就不送过去上学省的来回折腾还浪费钱。

    是的。

    钱也是一个问题。

    雨村是一个近乎和外界断绝联系的村子所以留守村民都没什么钱当然了张澜也不在意他们的钱在见到只有8个学生报名张澜便又开始上门游说村里的人带着小孩来报名在张澜看来人的出生可能会有不公平但是起码在学习在高考面前大家都是公平的。

    也是因为如此开学从9月1号拖到了9月5号才开学学生也从最开始的8名到了后来的15名学生也是经过家访张澜才清楚的认知到这个村子是多么的穷。

    接着又发生了一件事情让张澜心里略微有一些不舒服。

    7号这天。

    中秋节。

    张澜决定去县里买点东西回来刚好王丽县里高中6号放假也回来了便帮着张澜在村里找了一个骡子拉的平车一起去县里。

    张澜置办了一些自己欢喜衣服以及粮食和一些菜还有一些慰问品回村里。

    张澜的本意是想给一些家庭困难的送点东西的但是她心想这件事情得通过村长毕竟村长对村子里的情况最为熟悉。

    于是张澜就找到村长让村长带着她去七八户比较困难的家庭送一点粮食衣服什么的过去开始的时候张澜是很开心的。

    但是回来之后王丽告诉张澜村长带她去的几户人家基本上都是他家的亲戚村子里面比那几家穷的有的是。

    也是这一次让张澜认识到了人性有时候其实并不是那么美好。

    当然了路是自己选的得坚持下去。

    张澜在中秋和礼拜天过去之后继续上课她从广州过来是带了一些钱过来的每逢星期天她基本上都会去县里面购买一些吃的回来比如猪肉之类的给孩子们改善一下伙食。

    在到9月20号的时候发生了一件事情这件事让张澜有点想放弃了那就是村子里面几个村民包括村长在内见她会给孩子们吃一些比较好的菜便时不时的在她耳边说其实给孩子们吃这么好的菜都浪费了你要是真有能力的话不妨把学校修缮一下。

    比如说教室的玻璃都装一下。

    再把学校的桌椅都换上。

    话里话外透着村子里面穷村子里面的村民有心无力只能靠你这样的好心人来帮助我们修缮学校了并且言辞灼灼的说道以后这学校修好也是你的没人抢得走。

    这是张澜第二次认知到人性其实并不是那么美好。

    有时候张澜也会问自己自己到这穷乡僻壤的地方当支教真的值得吗?自己能得到什么?得到的是情感绑架吗?而自己跟家里通电话还得走七八个小时的路去镇上才能打电话。

    真的值得吗?

    张澜不止一遍的问自己但是看到孩子们充满憧憬的脸张澜又犹豫了而让她坚定下来的原因是一次她和这些孩子之间的对话。
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