让一个体育老师教数学。
这显然是极其荒唐的事情，然而让一名数学老师，去教物理却就显得合理多了。
但这也仅仅是从学术知识基础的角度去分析。
严伟才心里虽然有些诧异，但实际上也接受了这个建议，因为他很清楚自己回去好好地将物理学科的教材，以及近三年的试卷过一遍。
基本上就可以给学生上课了。
可能刚开始会有些不习惯，思维反应稍微慢一点。
但这完全在自己能力范围，只是他有些奇怪想不明白的是，难道换一个学科就不一样了吗
“可以吗”
“我觉得差不多呀”
严伟才的媳妇也是感到有些纳闷，她愕然道“你都教了好几年数学，人家能让你换吗”
他迟疑着片刻应声道“我问问吧”
严伟才叹了一口气道“真要不行，干脆就辞了。”
“哎，别别别，先试试”他媳妇开口笑道“试试没关系，也不急这一两个月的。”
毕竟这都已经花钱买了一张票去求卦了。
总不能白白浪费了这钱。
当天晚上严伟才便亲自去了一趟新华书店，买了一百多块的高中物理教材回家。
实际上在很多人的观念里，老师都是非常厉害的，至少在这个学科上非常出色优秀才能当老师。
这恰恰是学生以及家长的错误观念。
学术的厉害与否跟能不能把知识传授给别人，完全是两码事。
如果硬要把一个人的知识点掌握程度分成四个层次，那么应该是如下区分
不会做会做理解透彻能够传授于人。
那按照这个道理来说，老师确实理解知识的最为透彻的人。
著名的物理学家，理查德菲利普斯费曼提出了一种学习方法，又被世人誉为效率最高最聪明的学习方法之一。
费曼学习法的核心理论便是，最透彻最深刻地掌握一个理论知识，那就是去思考如何将这个知识传授给别人。
通过传授给别人来思考问题，你会发现自己学习的效果特别高，记忆深刻，学习吸收效率极高。
这个行为恰恰就是老师每天都在做的事情。
所以并非该项学术科目优秀所以他们当了老师，而是他们当了老师之后，该项科目的水平就变得出色了。
这就是费曼学习法非常典型的例子。
此时此刻，以及拥有几年教学经验的严伟才，正在用类似的办法去恶补学习。
他需要掌握的并不是这些题目的答案，也不是所谓的解题思路。
而是在你知道答案的时候，应该怎么去讲解这道题，可以让学生最容易理解吸收。
就连严伟才自己也没意识到，他这样的学习方式，实际上已经是站在金字塔的顶端的学习方法。
嘀嗒。
嘀嗒。
时间悄然而逝去。
渐入深夜，一切归于沉寂。
立冬好学生教育机构。
一所位于长陵东街商业广场旁边大厦的一所针对初中毕业生，以及高中生所设立的教育机构。
此刻在办公室里，让所有人都有些呆滞且诧异。
“什么”
“你说你想教物理”
教学部主管洪振差点以为自己听错了，他甚至都情不自禁地脱口而道“不是，你教了好几年的数学了吧怎么突然想起这事了”
“不行不行。”
“这课程都安排好了，再说你调过去物理课，那数学课谁教”
这工作的课程安排，学生和老师之间的数量也都是早就定好的，临时的调课没问题。
可这要直接换一个科目，那肯定是不允许的。
严伟才低着头叹着气道“我明白，其实我也不是突然起意，就是最近有心无力了。”
“再看看吧，也是提前给您打个招呼，我这个月底就准备离职了。”
这话一出，骤然引来喧哗。
包括主管洪振也是僵住了，他有种日了狗的感觉。
这赤裸裸是威胁自己啊
不批准就辞职
“严伟才，你这话什么意思”
“辞职威胁我是吧”主管洪振顿时声音放大，显然态度都变得强硬起来了。
办公室里其他的老师也是目瞪口呆，你看看我，我看看你，没想到严老师玩的那么大。
严伟才马上着急地解释道“不是，你误会了。”
“我是这几个月越来越累，昨天跟我老婆商量着，要不换个行业。”
“刚好就找了算命先生给算了一卦。”
“他跟我说就是，试试教物理。”
听到这话主管洪振反而是笑了，他摆手道“开什么玩笑，你也是当老师的，还算命先生。”
“行了，你真的要想好了，你要辞我也不留你。”
“但这个月的课还是得上的。”
如此这场小插曲才得以结束。
大抵半个小时后，已经有不少的学生提前达到教育机构的班级里。
其他的老师也是前前后后收拾好东西，准备去上课。
此时正好来到了教室地走道里，穆老师主动地开口搭话道“严老师你真要走啊”
“不走还有什么办法”严伟才叹了一口气“耗着也没意思。”
“我起初是想着说试试调课，换一个学科，但条件不允许。”
“再看看吧，可能先去其他的机构试试。”
穆老师也是哭笑不得道“你这都当多少年数学老师了，还换，吃得消吗再且也没多大意义啊。”
“高考数学一百五十分呢，补数学的也比物理的多。”
严伟才感慨道“其实我也没多大把握，对了，那个长陵西街的李大师你听过吗”
话到这里穆老师突然僵住了，他诧异道“你是说那个算命先生，让你改教物理”
严伟才也是古古怪怪地问“对啊，你说这是为什么”
穆老师恍然笑道“听说那个算命先生特别准，我倒也不明白，但你可以试试”
“既然大师都这样说了，你要真的辞了，我看就直接当家教试试。”
两人这一边走一边说。
这正好有两个学生从旁边走过，便惊奇地问道“严老师，你要当家教”
严伟才解释道“没有，就是想改教物理，这边物理老师够了，所以可能这个月结束，你们就换老师了。”
这刚好走到了教室门口。
便让里面的学生听到了，自然都纷纷开口问道“老师辞职了啊”
“老师物理好吗我也想补一下物理”里面一个同学兴致勃勃地问道。
严伟才也是比较谦虚地笑道“李大师给我算了一卦，我说我数学教的有点吃力，他让教物理，说我更适合这个。”
如此说者无心，听者有意。
哗啦一下子，整个教育机构里面的学生，包括老师都传开了。
而且这个版本还各部不相同，三人成虎。
在同学们私底下都在窃窃私语，而且特别兴奋，就是因为他们一直都听说了李大师，但是只闻其名不见其人。
终于身边有这样的故事，自然非常来劲。
“听说严老师要辞职了”
“李大师说让严老师教物理呢”
“为啥教物理啊，会不会特别厉害”
“不知道，感觉肯定不一样啊，你想想大师这样说肯定有用意的。”
很快就变成了另一个版本。
“听说没有，严老师要火了，李大师给他算了一卦。”
还有更夸张的版本。
“听说严老师特别牛逼，他教数学是随便玩玩的。”
骤然间嫌弃了一阵热潮，在真真假假的传言中，严伟才震惊地发现自己居然真的被推上了风口。
甚至还有学生家长直接跟他预约家教，简直神了。
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