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严校长带人匆匆来，匆匆而去，虽有人心里还疑惑这个少年陈十七会不会是在忽悠大家，但见校长和主任都深信不疑的样子，也不好开口质疑了。
保安室又安静下来，陈天星继续和张科喝着果汁饮料，聊天说话。
三点钟的时候，三四十辆小轿车鱼贯进入水果湖高中。
从门口到教学楼教研楼，都是列队的学生，好在今天是国庆后第一天开学，早上也有升旗仪式，学生们都穿着校服，所以虽然集合匆忙，但服装还是比较统一的。
马来西亚富豪陈喜楷，港都富豪郑雨瞳在行辕鸿胪少卿丁楚英的陪同下准时来楚北水果湖中学视察。
陪同的高官就有十几号人，学校没有这么大的教室安排下，只好到学校操场上去。
陈天星三兄弟也懒洋洋的坠在三七班的队尾，冷眼看着一众官员和富豪的作秀举动。
楚晨雪和江雪裴香雪她们，还有一些学校拿得出手的漂亮女生都被征召到前排了，开始是举着花环，等一众人路过就将花环给他们套在脖子上，但这个时节去哪儿弄那么多鲜花，都是纸花，不过看着很是喜庆，亦很滑稽。
陈喜楷脖子上挂着的花环是江雪给套上去的，他却跟边上的楚晨雪嘀咕，他在木兰湖边见过楚晨雪，知道这是楚州市知府的千金，还是陈天星的班长。
楚晨雪指指三七班的方向，刚才陈喜楷问的就是陈天星他们在那个方向，这满操场的统一服装学生，各个神色飞扬，青春气息太浓，都看花眼了，哪儿能仔细辨认清楚人？
陈喜楷朝三七班看看，倒是看到了陈天神，陈天神的个子高啊？
陈喜楷笑笑也没想着去操场中跟陈天星打招呼，如果去的话，这就有点惊世骇俗了。
一帮子官员和富翁在台前有座位，排排坐做好，各个喜气洋洋。
然后是严校长致欢迎词。
说了一通感谢爱国华侨知名企业家来考察之后，又要求陈喜楷和郑雨瞳给学生们做演讲。
陈喜楷拿着秘写好的稿子念了一通，中心内容就是勉励大家好好读，为华夏的崛起做好准备。
郑雨瞳则婉拒了上台演讲的邀请，安安静静在一旁做美男子。
陈喜楷之后就是丁楚英部长上台演讲，也是说了一通让学生们好好读，用学好的知识汇报祖国回报社会的话。
接着是楚晨雪作为学生代表欢迎大家的到来，先说了一通水果湖中学的优势，什么高考上线率，教学质量楚北第一什么的，还夸赞了一番陈家对华夏教育事业的功勋。
楚晨雪之后就轮到陈天星了，陈天星在她上台前就被华牧主任亲自给提溜到主席台前了。
郑雨瞳和他的秘孙小姐还对他挤眉弄眼的，陈天星自然是鼻观心不予理睬。
陈天星上台也没拿稿纸，拍拍话筒，展颜一笑开始演讲。
“我是陈天星，三七班的一名普通学生，但我为我是水果湖中学的一员而骄傲，在这里先对马来的陈先生和港都的郑先生到来表示热烈欢迎，诸位辛苦了”
“陈佳耕先生作为我们的前辈，华侨旗帜，民族光辉，我们用任何赞美的语言来描绘他都不为过，陈喜楷先生作为陈老先生的继承人，不远万里来到楚北，继续为祖国的教育事业做出贡献，这种精神是我们的学习楷模，是华夏的脊梁，我们应该对他们致以最隆重的感谢，谢谢本来与我们素不相识的陈先生”
陈天星继续赞美陈家人，然后还鞠躬九十度表示感谢。
下面响起热烈的掌声，陈喜楷也起身先对着台上的陈天星鞠躬回礼，又转过身来对鼓掌的学生们鞠躬。
“接下来我想说说我们为什么读？”
“很多人问过我，你为什么读？你干嘛要去读？”
“我常常被问的很无奈，为什么读？这是什么问题？我们这个年龄的人就应该读啊？这跟我们为什么要吃饭，要睡觉，要工作不是一样的话题吗？”
“当然，对我们这个年龄段的人，甚至更小的同学们来说，读是件很痛苦的事，为什么读？为谁读？读什么样的？去哪儿读？要怎么样读？这些问题都会经常困扰我们，迷惑我们，当然在明白后也会激励我们”
“刚才校长老师和陈先生都给了我们答案，读是为了报效祖国，做个对社会有用的人”
“说实话，我对这个目标也曾有过迷茫，这个社会上有很多像严校长，丁少卿，陈先生一样在各个领域出类拔萃的人，他们用自己所学回馈社会，做的都是对社会有意义的事，也受到了后辈比如我们的尊重；但社会上也还有一些文化知识没有我们丰富的人，学历很低的人，他们也照样能有很大的成就，成为富豪，成为各行各业的菁英，成为对社会有用的人”
“当然，当我们走上社会，就会发现，这个世界真正成为所谓精英的人还是少数，百分之九十的人就是普普通通的人，一日三餐为温饱而活，一年四季为家庭劳累，似乎并未因为自己读过或未读过有所区别和改变”
“读无用论在当下社会大行其道似乎也有一定道理”
“有人说多读是为了可以进事业单位或者公务员过悠闲的日子，但他们也要为了工作而殚心竭虑，甚至有人走上邪路而堕入歧途；有人也认为读是为了进大银行或者有声望的企业，这让人听了，心生羡慕，但也要知道他们这些五百强企业的白领也要天天加班还无加班工资。有句话让我很是感触，就算每月多给你2000元，你还是照样买不起宝马奔驰，住不起别墅，过不了上层生活，在华夏似乎做人和社会关系比知识更能改变人的命运，这是真的么？”
“那么问题就来了，他们会认为读真的有用吗？”
“我们很多同学就会对这个问题说一句：我又不是他们，我怎么知道他们的想法？”
“但我读过，我就会用一句话来表示：子非鱼安知鱼之乐？”
“我们不是他们怎会知道他们的快乐呢？”
“很多同学的认为读就是为了改变命运，为了有份好工作，为了赚更多的钱，进机关进世界五百强，有个体面的生活，摆脱祖辈和家族贫困的生活，这些当然都是读的作用，困苦的生活可以激励读，这是很好的读理由”
“有人也想我现在读学习有什么用？我读了就一定能做上小轿车，吃上大汉堡吗？”
“我赞同大家的选择，但我要讲的是我对读的感受，你不读说不定还不能理解我说的话”
“读是首先是很快乐的事，读可以让我们很优雅”
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