冉汐和班主任老师的交谈结束后，她们之间自然而然的形成了隔阂。冉汐几乎从不与她对视、交谈，问她问题。虽如此，冉汐的语文成绩却一直很好，唯一不好的就是数学。无论满分是一百或120分，她都只能考60或70分！
她的数学老师是一个很温柔的女性，但对冉汐却不怎么关心，虽然老师总说不会放弃任何一个学生，但其实重视的只有学习好的学生而已，这也让冉汐明白了一个道理：在学校里成绩就是一切！成绩的好坏是生存下去的条件。
上了初中代表走进了更激烈的竞争中，谁弱经不起炼狱的考验，谁就会被淘汰！冉汐虽明白这一切，但真的沉浸在迷茫中无法自拔，就像被大雾笼罩，无论向哪里走也走不出去。她只能跟随着直觉的方向，尽量的使自己不会迷失。
学校的生活是很漫长，又似乎很短暂，转眼一个月已经过去了，冉汐将迎来第一次初中月考！有些忐忑又有些兴奋！
考试的时候根据学号不同，会去到不同的教室考。冉汐的学号是13，她会去到二楼的德育室。因为昶颍学习不好，学号靠后，所以留在了一楼，冉汐必须自己去了！
当预备铃声打响，所有人都快速行动，去找自己的教室！冉曦压制着自己紧张的心情，尽量保持平静，不让心脏病发作。当她随人群走进二楼，发现有很多教室。其他同学有的走进某个教室，有的走上三楼。但冉汐却看不到自己要找教室！看着人潮消去，她有些着急，心想：耽误了考试怎么办？越想越急，甚至慌张失措，心里有些不太舒服……
就在这时，一只手轻轻握住了她的手，温暖的，踏实的…她猛的回头看见一张笑脸，“跟我走吧！我15号，在同一个教室。”对方轻声说。（因为教学楼内不允许说话。）
冉汐毫不犹豫的跟着她走，因为她让她感觉到了温暖，安心！
冉汐顺利的来到了教室，并找到了自己的座位，坐在座位上一看手表，原来还有时间，她更加安心了。于是回头四顾找刚才帮助她的人，对方与她隔两排的最后座位上。冉汐想：“真是多亏了她！我觉得我记得她好像叫林水诺，是第一小学毕业的。看上去人真不错，竟然愿意帮助我！虽然我不了解她，虽然开学一个月了，但因为我………所以对其他同学也只知道名字而已！“铃铃……”发卷铃声把冉汐从沉思中拉了回来。手中的笔快速飞扬，期待能有一个好成绩！
考试结束后，所有人都期待着，冉汐也是但她没有流露出来。
终于等到班主任老师发成绩单了，一接到成绩单，有的人兴奋，有的难过，有的人遗憾……班主任老师看着他们，任由他们讨论。而唯有冉曦没有和别人讨论，也没有什么表情，也没有人注意她。而实际她的内心此刻波澜涌动，不时滋味！班级21名年级70名，对她来说是多么的糟糕，多么的差。她此刻的心情无以言表……
一阵喧闹的讨论过后老师发言了，“首先告诉大家一个好消息，我们二班这次在所有班级中是成绩最好的！”“哇！！”“但是同学们不要骄傲，这只是一次胜利，争取下一次期中考试时还拿第一。再来说说班级中同学们的成绩。第一名韩雅——我们的班长真是厉害，班级第一年级第一，为她鼓掌吧！这次考得好的同学当然也不要骄傲，考得差的同学也不要气馁，争取下一次取得更好的成绩！”
冉汐虽然装出不在乎成绩的样子，但对韩雅有一丝忌妒，与她相比，她显得有些自卑————不禁回想起那节班会课。
班会课上，老师问：“今天我们要选一位班长，先问一下，谁当过班长？在上小学的时候。”有两三个人举手了，其中就有韩雅。在其他人举手时，祎峰在下面小声的说：“冉汐举手啊，你不也当过吗？”可苒汐并没有举手，因为她曾经听说…………
在这个二班里有一伙同学，是曾经第一小学六年级二班的学生，而这个二班正是由现在的班主任带过来的。而她之所以会去教小学，是因为他的儿子在那个小学。而很巧的是韩雅也在那个班，那个时候她学习就很好，就是班长，和语文老师的关系更好，现在她自然而然还是班长，而且班干部肯定还会是老师带过来的学生。而这一节课只是走过场罢了。所以冉汐才没有举手。
越想越是觉得心烦呀，优秀的强者，而她只是一个自卑的弱者！！
(本章完)
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