第38章 不得了的人物

    第三十八章

    第二堂课是语文课。

    “金手指”带来的效果没有几何课那么明显。

    理科还能靠记下公式灵活运用, 文科却需要死记硬背。

    苏宇上一世根本没空背书, 偶尔翻开课本记下的那些内容, 还不足以支撑他记下整个高中的课文。

    但是毕竟活到了那么大的岁数，如今重来一次, 学习一篇文章的时候, 比原本的理解要深入简出的多，再加上记忆里对内容的记忆，两相对应下，苏宇一堂课勉强也就觉得将这篇文章理解透彻了。

    第三堂课进来的是一名外籍男老师。

    一进门就抄着一口流利的普通话说：“同学们，今天要进行单元小测, 第一排的同学把试卷发下去。”

    教室里哀嚎遍野。

    “A no！”

    “詹姆老师高抬贵手！”

    “要给家长看分吗？”

    “我妈又能找到理由愉快地抽我了。”

    ……

    试卷发了下来, 原来是英语试卷, 苏宇拿到试卷看了一眼, 眉梢都飞扬了起来。

    这个时候, 詹姆老师走下讲台, 来到了苏宇面前，说道：“同学怎么称呼？”

    “苏宇。”苏宇抬头看他。

    “第一次看见，幸会！”詹姆老师咬文嚼字地说着。

    “……幸会。”

    “我听刘老师说, 你训练任务很重, 之前的内容你也没学, 这个试卷你看着做吧。”

    苏宇又看了一眼试卷，然后点头。

    詹姆老师慈爱地摸了摸他的脑袋：“不用为难, 我能理解。”

    “……”

    詹姆老师离开后, 其他同学也收回了好奇的目光, 还有两个之前围上来被他拒绝的学生，扬了扬眉，神情古怪。

    苏宇根本没看见大家的神情，他视线落在这份试卷上，突然有那么一瞬间产生了自我怀疑。

    其实我仅凭智商就可以走出一条新的康庄大路了吧？

    为什么还要去练单人滑？

    苏宇的英文口语算是很不错的，长期在国际上比赛，他的编排老师还有外教都说的英语，他可以不需要翻译就能够和他们沟通。

    而他脑袋里又有着清晰记忆的单词，以及词组用法，结果就是这一张试卷，他都看懂了！

    苏宇拿起笔，在试卷上笔走游龙。

    单词拼写……

    填空题……

    选择题……

    只要视线过去，他就知道答案是什么，偶尔的犹豫，也只是因为题目里面有些和教科书对应的内容，他没有上过课，所以一时间想不起来。只能瞎蒙，应该也能蒙对一些。

    最后是大分项的书面表达题：

    新学期开学两个月了，你的英语老师要求你在英语课堂上和同学们交流一下你到新学校后的感受。交流内容包括以下要点：

    1、校园环境和教学设施；

    2、师生给你的印象；

    3、给学校的两点建议。

    苏宇略微沉吟，便落下了笔。

    我叫苏宇，是一名体育生。很遗憾，我之前一直在进行花样滑冰的训练，今天是我第一次真切地感受我的学校……

    ……

    …………

    詹姆老师在教室里来回巡走，显得有些心不在焉。

    他是学校特聘的外教，主要还是负责一班的英语课，顺带着教一下三班。麻烦的是，他每天都要备两份课，除此以外，带两个班并没有给他任何的负担。

    一班很好带，都是学霸，上课认真，随堂试卷的成绩也很治愈人。

    三班更好带，上课都在睡觉走神，试卷经常出现交白卷的，而他并不需要为这些学生负责，就连阅卷都能省一半的功夫，只需要跟着教科书教下去就够了。

    今天进行单元测试，并不是对三班的学生们有什么期待，这是他教学计划的一个部分，教到了这个阶段，三班和一班一样，都会测验。

    他走在教室里，偶尔会看见一名学生趴在桌子上用笔在试卷上点点点，试卷除了选择题一道都没有做。也有学生胡乱地写着，他一样看过去就知道全错。这些都不会让他停下脚步特意指点，因为这就是体育班，对体育班的学生，老师还会有什么别的期待吗？

    但是渐渐的，他就发现这个教室的一个角落里不太寻常，那里坐着都开学一个多月了，才第一次来上课的“职业体育生”。

    看他低着头，用笔在试卷上写着什么，看起来很认真的模样。但是詹姆老师知道，这个学生应该是在试卷上画画吧？

    最开始他带高一三班的时候，就有体育生在试卷上画画。

    詹姆老师走了过去，他觉得这个习惯不能助长。虽然他对这个班学生的成绩毫无期待，但是该有的课堂规矩还是必须要提醒的。

    他走到教室的后面，站在了醒来的学生身边，漫不经心的低头一看……

    就再也回不过神来了，眼睛都无意识地睁大，满脸惊讶。

    这个学生竟然在答题啊！

    不是画画！

    是认真的答题！

    而且这些答案一眼扫过去……

    我擦！最起码有百分之八十正确的内容！

    百分之八十啊！

    詹姆老师甚至有点想哭了。

    来这个学校有七年了，也带了两届的三班，那些体育生，能够在一百分的试卷上答对五十分，他就觉得这个学生是个人才了啊！就算只答对二十分，他都认为这个学生还算是认真学习的好学生！

    可是老天！

    他看见了什么？

    这个学生竟然答对了前面百分之八十的题，而且现在还在他的眼皮子底下，笔走游龙地完成书面表达题！

    ……

    ……整洁的校园，为我们停供了更好的教学环境。耐心的园丁老师，亲切友善，笑容是拉近彼此关系的最好表情。

    我想，我会爱上这所学校的……

    ……

    最后一个字母写出来，还画出了一道飘逸的尾线，苏宇满意地收笔。

    他作文不好，语句的编辑还是初级，再加上他接触的都是技术性英语，用普通口语写英语表达，结果就是遣词用句很简单，直白到有些过于幼稚。

    但是讲道理，他这个英语水平是非常不错的，华国人学英语，还不是从“ABCD”的基础学，到他这个程度，可以把自己想要表达的表达出来，就已经足够了。

    两辈子都没有能当过真“学霸”的花滑“King”。

    这一刻是前所未有地满足。

    抬头，这才发现，詹姆老师就站在自己的身边。

    苏宇仰着头，对詹姆老师笑了一下，他现在心情很好。

    詹姆老师：“………………”

    觉得有点魔幻，他不得不在心里反复提醒自己，我现在是在三班，不在一班，我在三班，不在一班，我在三班……

    苏宇的整张卷子，给他最大震撼的就是书面表达题的部分。

    苏宇的英文单词量非常丰富，甚至还出现了一些生僻的英文单词，而且在语构也没有问题，看起来就像是一名优秀学生的答卷，甚至在一些语法的处理上，更显得圆润。

    因此，詹姆老师可以确认，这名学生的英语口语应该很棒。

    “你的试卷很不错，你以前在国外吗？”詹姆老师弯下腰，努力地靠近苏宇，用英语低声地问他。

    “不，我只是喜欢看英剧和美剧。”苏宇同样用英语回答他，撒谎撒的眼睛都不眨一下。

    “看剧可达不到这个程度。而且你的口语很标准。”

    “我是国家队员，我会出国比赛，我还有外教。”

    “哦，那我可以理解了。我很高兴，可以在三班见到你。”

    “谢谢。”苏宇回答着，伸手握上了詹姆老师的手。

    詹姆老师笑着站起身，心情同样很好。

    经过简单地对话，他可以肯定地确认，苏宇的口语更为优秀，一些词语的运用，远比一班的学生还要好，他们完全可以正常的交流，而不需要迁就对方而选择更加简单的表达方式。

    第四堂的生物课，苏宇再次验证了自己的“金手指”。

    果然重生帮助他将所有的知识都重新整理过。

    哪怕是那些曾经他以为是天书的科目，虽然他当时无法理解，却也记忆在了脑海里，如今再拿出来学习，他就基本可以听懂了。

    当然，不同的科目还是有差距的，苏宇觉得自己这次重生后应该更加偏文科，主要和他上一世的经历有关。理科虽然能够理解，但是记不住的公式也有很多。

    理科记不住公式就是个废。

    苏宇不知道，当他在上生物课的时候，老师们也在办公室里谈论他。

    语文老师疑惑地说：“三班新来的学生叫什么？他很认真地在听课，我上课的时候都分了好几次神。”

    班主任刘老师说：“他叫苏宇，很认真，还是国家花滑队的队员。”

    “哦？”语文老师不置可否，“对了，今年三班新来一个学生，就是他了。哎呦，都开学一个月了才来上课，怎么可能跟的走？还不如不来呢。”

    “没办法，得保证出勤率啊。而且他既没有睡觉也没有闹，三班认真听讲的也不多，我觉得挺好的。”

    “三班是真的难带。他呀，应该也是第一天上课好奇，以后还不是一样。”

    班主任刘老师听这话有点不高兴，收了笑容将视线移开，然后就落在了詹姆老师的身上。

    “詹姆老师，你在看什么呢？看得都控制不住表情。”

    詹姆老师头也不抬地说：“看三班的试卷。”

    语文老师叹了一口气：“你该不会是气笑了吧？”

    “不是，当然不是，这个试卷真的很不错。”

    “哦？”

    班主任刘老师一听，就起身走了过去，詹姆老师将苏宇的试卷拿出来递给她，班主任接过试卷看了一眼，她不是英语老师也看不懂，但是却认得出詹姆老师在试卷上面打下的分数，八十一分！

    “三班的试卷？苏宇的？”班主任刘老师倒吸一口气，惊讶开口。

    体育班的文科进度要求和其他班级是一样的，只有理科会难度降低了。

    詹姆老师点头，称赞道：“苏宇的口语更出色！”

    “他英语这么好吗？”

    “听说有外教，也出国比过赛，他是国家队的？”

    “是的，花滑运动员。”

    “果然环境对学生的影响很大，他的英语成绩在一班都算是上游的学生，在口语方面，甚至在最顶端。”

    语文老师也站了起来，拿过试卷看了一眼，眉宇紧锁。

    语文老师是个年近五十岁的中年女性，穿着打扮很有气质，但是容貌刻板，嘴唇在紧紧抿着的时候给人一种外严厉的感觉。

    开口说话的语文老师，显得有些苛刻：“偶尔也会出现一些这样的特例，但是指望三班的学生拿高分毕业，就别想了。

    他们还要空出时间训练，学习训练不能两头抓，成绩不好的才会去当体育生，当了体育生又发现运动成绩也不行，又会回来读书，无论怎么选择，说白了也就是奔着体育大学去的。

    咱们还能有什么办法呢？”

    语文老师说的比较含蓄，她不认为苏宇的文化成绩会好，英语也只是例外，如果他的文化成绩好了，那么她坚定地认为，苏宇的运动成绩就不会好。

    这并不矛盾，体育生都有这种情况，人的精力有限，不可能两头顾。

    一时间大家都沉默了。

    国家需要这些运动员去为国家争取荣誉，可是没有文化，退役后又很难就业，体育生其实身份很尴尬。

    “詹姆老师！”这个时候一个人开口。

    所有人看过去，坐在办公室角落里的是一名很年轻的女老师，叫侯佳琪。

    她和他们一样，带这一届的学生，负责教生物。

    侯佳琪的个子很小，还戴着眼镜，平时的存在感很低，是个迷二次元的宅女，和他们的交流不多，有时候的同事聚会，甚至都会借故推托。

    此刻侯佳琪却抬起头来，隔着镜片都可以看见她闪亮的眼睛，那是一种骄傲的神采。

    她说：“咱们班的苏宇，这次拿了全国冠军。”

    她的声音并不高亢，也不尖锐，但是谁都能够从她的话语里看见那份自豪。

    全国花样滑冰的冠军。

    即便是他们这样的体育班，这样的学生也是不多见的。

    确实。

    全国冠军，比起世界冠军差远了。

    而且作为体育大学的附属学校，也并不缺全国冠军。

    可话虽是这么说，但细细琢磨，世界冠军是那么容易企及的吗？全国冠军就已经很不得了好不好，全国十三亿人口，第一人，还要怎么高要求才行呢？

    况且，刚刚不是说，体育成绩和文化成绩不能够并存吗？

    至少现在，拿了全国冠军的苏宇，和他在体育班里突出的文化成绩，就已经打破了这个定律。

    语文老师脸上还带着一点的笑容，一瞬间就收了。

    侯佳琪这句话针对的自己，再明显不过。

    明明脸上很疼，一时间，面对侯佳琪的目光，她还真无法反驳。

    非要说什么裸考上清华北大什么的才叫做好的文化成绩，她也不至于这么尖锐苛刻。

    侯佳琪也不知道要和语文老师吵架，大家还是同事关系，因为一个学生影响工作就不好了。

    所以侯佳琪又笑着，转身将手机拿起来，递给语文老师的时候，语气已经柔软了下来：“曾老师，您看看，苏宇的体育成绩还是很好的，他现在文化课能够跟上，就实在太好了，也不知道他的化学基础怎么样。”

    语文老师毕竟年纪大，情绪控制的也比较好，既然侯佳琪转头又给自己卖好，她也不至于就这样气得暴走，于是压下心里的火苗，便将侯佳琪的手机接了过来。

    视频是开着的，点开就能看。

    语文老师看不懂花样滑冰，但是既然苏宇拿下了比赛第一名，总归是好的。看视频这点时间，她的情绪也整理完毕，再抬头的时候便说道：“既然苏宇运动成绩这么好，估计来学校的时间也不会长，期末的时候我会在整理一些试题给他。”

    “我也整理一些试题。”侯佳琪说。

    “我也……算了，到时候全班一起发吧。”班主任刘老师说。

    “那些小崽子发了有什么用？没要求的时候看都不看，有要求的时候交回来的全是乱填的答案！我当了这么多年的老师，最浪费精力的就是体育班的学生，就这学习态度，以后毕业了怎么办，还真能搞一辈子体育吗？真不知道父母怎么想的。”语文老师还是一如既往的抱怨，但是也没说不给其他学生发，但是谁都能够听出来，藏在那些话语里面的担忧。

    体育班的痛，所有人都体会过。

    可是比起教学上的无力，这些孩子的未来，更让人担心。

    “好了好了，小侯给我看看视频。”詹姆老师开口，打破了突然降临的沉默。他从侯佳琪的手里拿过了手机，在按开的同时说道，“小侯今天没有课吧？下午要不要和我换换，苏宇很可能明天就不来了。”

    侯佳琪的脸色一红，然后感激地点了一下头。

    “谢谢詹姆老师。”

    下午，侯佳琪和詹姆老师换课，亲眼看见了她的小男神。

    哦~

    真的在认真听课呢！

    侯佳琪站在讲台上，视线和小男神对上，脸都红了，但是却越发认真地上课。

    自己的学生都是全国冠军了，自己就更要加油，让小男神的文化课成绩也要棒棒哒！

    于是这一节课，高二三班的全部学生，就看着他们羞涩的生物老师，是怎么红着脸，亢奋地上完一堂课的。

    苏宇并不知道这些在自己没看见的地方生的事情。

    他现在对学习很感兴趣，所以放学回去后，一边拉筋，还一边不忘记把生物课本放在能够看得见的地方阅读。

    尹正学在屋里来回走了两趟，留意到苏宇面前的书本，便好奇地走了过去，嘴里还说：“看什么小说呢？好看吗……这是什么！？”

    最后的声音，尹正学已经失控到尖叫。

    苏宇说：“生物书。”

    尹正学眼角猛烈地抽搐：“……”

    他当然知道！他就是觉得好可怕！啊啊啊啊！锻炼还不忘记学习！我的学生好变态！！

    ……

    苏宇利用这段时间的休整期，每天到学校上半天的课，下午训练。

    一个全国冠军并没有改变他的生活，国家队的大部分队友甚至对他的实力还有些曲解，全都因为张亮回来后的沉默。

    张亮输掉了本以为万无一失地比赛，回来后哪里还有脸吹嘘苏宇的厉害，自然忌讳莫深。

    再加上这个年代的信息资源还不够丰富，国内这类小比赛的视频根本不会传到网上，。

    能在网上找到的，除了网友自拍的上传以外，就只有一套官方的照片，发给熟悉的体育记者，做一次简单的报道罢了。

    冰协那边倒是会做个档案，将苏宇的名字提上来，在一些使用场地的安排上尽量给与优待。

    除此以外，这类小比赛的青年组全国冠军，并不会引起多大的震撼。

    比赛过去第三天，公寓的大门口的公布栏就贴上了这次华国花样滑冰冠军杯的告示，男生组、女生组、成年组、青年组，一共四组，十二个名字，按冠亚季军从上排列至下，都是在比赛现场的照片。

    全国冠军啊！

    这是一份多大的荣誉啊！

    可是在天坛公寓50号这个地界还真不稀罕这样的冠军。

    站在贴着苏宇照片的公告前，往左边看二十米，往右边看三十米，足足五十米长的布告栏上全是照片，全国冠军一场比赛换一个，世界冠军都好些个呢。

    一场小比赛的全国冠军，最多也就是在水平面上吹起了一丝波澜罢了，路过的人会看上一眼，视线在青年组花滑冠军的苏宇照片和名字上扫过，然后转身离去。

    其他队的人确实不在意，但是国家花滑队的人，却不能不在意。

    随着布告栏的更新，比赛的视频终于从冰协那边流出来了，在接下来一个来月的时间里，这些比赛的视频被教练和队员翻来覆去地看了很多遍。

    男单这边，苏宇的视频成为了播放频率最多的，他的旋转，他的步伐衔接，他的动作执行力，他的冰上艺术，被大家掰碎了研究。

    最后，花滑这边都知道，队里真的出了一个不得了的人物了！

    别说苏宇赢了张亮，就这水准，拿不了第一才奇怪好不好！